外教求職周期以及相對應的策略方法

   隨著對外教求職意向以及地域的了解外，現(xiàn)在越來越多的感受到外教求職的意愿程度會隨著時間的推移而發(fā)生變化，在這大致進行了一些歸納和總結(jié)以及需要做出的相應的策略和應對方法

   首先開學季的前的1-2個月會是外教求職意愿和求職規(guī)模的高峰期，因為在這一段時間，隨著學校的開學大量的學校需要外教資源，而此時外教也在假期中放松后開始了新的求職進程。此時無論是公立學校還是私立學校乃至幼兒園以及大學，都會進行數(shù)量相對較大的招聘，而此時的=招聘市場，除個別地區(qū)外，大部分地區(qū)的外教招聘市場都會出現(xiàn)供不應求的情況，這對于外教來說會是一件好事，在母語優(yōu)質(zhì)外教無法滿足市場需求時，其他國家和地區(qū)的外教將會獲得更多，薪資待遇包括工作環(huán)境更好的職位，因而平時不容易找到職位的外教來說在這個時期進行大量的求職和面試，無疑會獲得意外的收獲。而這段時間往往是每年的7-8月份和2-3 月份之前的2 個月左右，而在這一時間段，我們需要盡可能多的儲備外教資源以便滿足學校對外教資源的需求以及對不同方面，不同程度外教資源的需求。因而積極及時適當?shù)呐c外教保持聯(lián)系，會極大地增加我們外教的儲備資源，也更有利于我們外教推薦工作。

   其次在開學季期間，要多留意一些中部及北部甚至西部學校的職位需求，因為在這短短的2-3 個月之間會有大量的外教會求職工作，而此時沿海及東部南部等學校的職位會首先達到飽和，而此時很多并沒有獲得職位的外教回退而求其次，選擇中部北部甚至西部的職位，因而多多留意外交資源與中西北部學校職位的匹配工作，會在緊張忙碌的這2-3個期間最大限度的提高工作效率，提供外教推薦工作的準確度與成功率。

   再有就是在開學季之后的一兩個月，會有大量的漏網(wǎng)之魚，而此時仍會有相對較多的學校資源和外教資源可以選擇，而此時只要更加耐心的分析學校的要求并且注意外教的求職意愿點，找到其中的平衡點，從而及時準確的進行匹配，而通過這種方式進行再次的推薦與匹配成功率會相對提高，甚至會帶來意想不到的驚喜。

   最后就是要說一下外教求職的“淡季”了，其實實際上并沒有絕對意義的淡季，只是相對于開學季等等學校的需求量和外教的求職量相對較少，而在這期間只要方法得到，依然可以取得十分不錯的的成功推薦率。除此以外，淡季期間多去積累一些外教資源不管母語非母語，都會大大的增加外教儲備量。并且絕不存在絕對意義上的好壞外教之分，只要外教的人品行為沒有什么缺失和不良記錄，無論是哪個國家的，都會有機會又能力得到職位。因為并不要因為某些個別方面去斷定一個外教的好壞，因而失去外教資源，將來某一天發(fā)現(xiàn)一個高匹配率的職位卻再也找不到某個外教時，才會明白好壞都只是相對的，好好珍惜所擁有的外教資源。

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