關于外教在中國教書遇到的一些問題

不知道從什么時候開始， 在中國的一些學校有越來越多的外教開始教書了， 他們中的大部分都是在教英語口語， 他們有的有很多的教學經驗， 上起課來得心應手， 很是了得， 有的外教他們是專業(yè)的學科老師， 像是教數(shù)學呀， 物理呀， 化學呀， 等等， 目的是教授一些出國深造的學校一些專業(yè)知識， 在我看來， 大部分的學校請外教， 主要目的是教授英語口語， 讓學生能更好的學習英語， 但是也有一些國際學校，他們會需要一些學科的外教， 這些外教不但可以教英語口語， 還可以教授一些專門的專業(yè)課。 但是有一個問題就是外教在中國教學和在本國教學有很大的區(qū)別， 為什么這么說呢， 首先， 要從中國的國情出發(fā)， 因為中國是一個人口大國， 在中國的學校一個班里有六七十個學生并不少見， 但是呢， 在歐洲或者美洲的一些國家， 人口數(shù)量很少， 所以他們一個辦理也就是十幾二十個學生 ，所以說有的外教到中國之后適應不了這么大班額的教學，怎么辦呢， 這時候呢就得跟外教解釋了， 說，中國的課堂情況基本是這樣。請外教適應，從活潑積極的學生入手，調動整個課堂活躍氣氛。沒有辦法， 這就是中國。

另外， 還有一個問題就是，有些外教剛剛畢業(yè)就到中國教書了， 這些外教往往都很年輕，而在中國，初高中學?；臼墙箤W生談戀愛的，所以師生戀也是禁止的。如果外教覺得有學生對他有這方面的傾向，可能是你的穿著言行給了學生幻想的空間，以后提高自己的威嚴，盡量和該學生減少單獨接觸的機會，避免此現(xiàn)象。

除了這個問題， 還有一個問題就是，中國學生口語水平太差， 外教上課的時候， 中國的學生根本就聽不懂外教說的是什么， 中國學生的英語口語水平處于還需要提高的階段。外教剛接觸學生沒多長時間，學生對全英文的教學也需要時間去適應。請外教講課時盡量用簡短的句子，語速慢點。外教的目的就是給英語基礎為零的外教提供浸泡式的英語學習環(huán)境，幫助學生開口說英語，能和外國人交流。請外教給自己，也給學生一些時間，對外教自己，對 學生要有信心。

這些是外教在學校教學的過程中出現(xiàn)的一些問題， 分享給大家希望有些用處， 因為外國人的成長環(huán)境跟我們中國人不一樣， 而教授的呢又是中國的學生， 所以說，外國人在中國教書， 會出現(xiàn)很多的問題，多多跟外教溝通， 多多的很外教交流， 是一件很有意義的事情。 

外教是一群很特殊的群體， 跟他們溝通也是需要有一定的技巧的， 為什么這么說呢， 因為外國人在不同的國度，真的是很無聊， 他們需要我們當?shù)厝说膸椭?nbsp;在他們需要幫助的時候， 我們伸出援手， 他們會感激我們， 當然也會更努力的工作。

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