外教英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)日益突出

       隨著外教招聘行業(yè)的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，即使在今年疫情的沉重打擊之下，對(duì)外教的需求量依然只增不減。

不得不承認(rèn)，國(guó)人對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重視程度越來(lái)越高，外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)也是日益突出。

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首先，從學(xué)生角度分析，能極大地提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

       我們經(jīng)常說(shuō)，興趣是最好的老師。學(xué)校突然來(lái)了一位金發(fā)碧眼，長(zhǎng)相“怪異”的人，學(xué)生的心中自然是充滿了好奇；再加上外教資源豐富的面部表情和肢體語(yǔ)言，很容易能夠吸引學(xué)生，讓學(xué)生想要去探索其中的奧妙；再加上能夠同外教進(jìn)行英語(yǔ)交流，讓學(xué)生成就感倍增。

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其次，從教師角度分析，能夠提升教師隊(duì)伍的英語(yǔ)綜合能力。

國(guó)內(nèi)很多的英語(yǔ)教師很少有機(jī)會(huì)接觸到原汁原味的英語(yǔ)發(fā)音，因此在英語(yǔ)口語(yǔ)方面與外教有著很大的差別。而外教的到來(lái)，能夠讓中國(guó)的英語(yǔ)教師接觸到最純正的英語(yǔ)發(fā)音，通過(guò)和外教的日常的交流，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

再次，從教學(xué)工作角度分析，活躍教學(xué)方法，豐富教學(xué)模式。

由于從小所接觸的生活環(huán)境的不同，外教與我們的教學(xué)方式有著很大的差別。一方面，外教教學(xué)比較活潑，善于發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，寓教于樂(lè)，使英語(yǔ)課堂教學(xué)更加豐富多彩；另一方面，在外教的課堂上，外教全程使用英語(yǔ)授課，學(xué)生耳濡目染，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍，讓學(xué)生在輕輕松松的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

最后，從學(xué)校的角度分析，成為學(xué)校招生的有力武器。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的家長(zhǎng)重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，如果一所學(xué)校聘請(qǐng)外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)，勢(shì)必會(huì)引起家長(zhǎng)的關(guān)注，讓家長(zhǎng)覺(jué)得這所學(xué)校檔次高、實(shí)力強(qiáng)。這也有利于學(xué)校招生工作的順利開(kāi)展，不僅能夠增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，更有利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

在社會(huì)對(duì)英語(yǔ)要求不斷提高的前提下，外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)得到越來(lái)越多的肯定。所以說(shuō)，學(xué)校聘請(qǐng)外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)是非常有益的，在疫情的大環(huán)境下，有招聘需求的學(xué)校要制定好外教招聘計(jì)劃，提前做好外教資源的儲(chǔ)備。

（編輯：Lisa）