如何對外籍教師開展背景調(diào)查？調(diào)查的內(nèi)容包含哪些方面？

       對外籍教師開展背景調(diào)查是確保教師符合學(xué)校招聘（外教招聘）標(biāo)準和能夠提供安全教育環(huán)境的重要措施。

那么，背景調(diào)查工作應(yīng)該包含哪些方面的內(nèi)容呢？

       確保外籍教師（外籍人才）的學(xué)歷和職業(yè)資格是否真實有效是開展背景調(diào)查的重要內(nèi)容之一。檢查教師的學(xué)歷和職業(yè)資格是否真實有效，包括是否具有相關(guān)的教師資格證書、證明信或教育經(jīng)歷證明等。

要求外籍教師提供其最高學(xué)歷的學(xué)位證書或畢業(yè)證書，并對其真實性進行核實。學(xué)校還可以聯(lián)系相應(yīng)的教育機構(gòu)進行證明；要求教師提供相關(guān)的教師資格證書或證明信，并對其真實性進行核實；要求教師提供教育經(jīng)歷證明，例如學(xué)校出具的教育經(jīng)歷證明或教育機構(gòu)的學(xué)生記錄。

學(xué)?？梢月?lián)系相應(yīng)的機構(gòu)對這些證明文件進行核實；通過聯(lián)系前雇主或參考人員了解教師的職業(yè)經(jīng)歷和業(yè)績，以確保其職業(yè)資格和經(jīng)驗的真實性。如果條件允許，學(xué)校可以通過公證機構(gòu)、教育部門或大使館等機構(gòu)進行證明，以確保教師的學(xué)歷和職業(yè)資格的真實性。

確認外籍教師的工作經(jīng)驗和簡歷上提供的信息是否真實、準確是開展背景調(diào)查的重要內(nèi)容之一。確認教師的工作經(jīng)驗和簡歷上提供的信息是否真實、準確，包括以前的教育和工作經(jīng)歷等。

學(xué)?？梢月?lián)系教師之前的雇主，了解其工作經(jīng)歷和表現(xiàn)。如果教師之前曾在學(xué)校工作過，學(xué)校也可以聯(lián)系該校的人力資源部門或教務(wù)部門進行核實；學(xué)校可以要求教師提供參考人員的聯(lián)系方式，并與他們進行溝通，了解教師的教育背景、職業(yè)能力和品德表現(xiàn)等情況；學(xué)?？?/span>以要求教師提供教育經(jīng)歷證明，例如學(xué)校出具的教育經(jīng)歷證明或教育機構(gòu)的學(xué)生記錄；學(xué)校可以要求教師提供工作經(jīng)歷證明，例如由前雇主出具的工作證明或證明信。

確保外籍教師沒有涉及任何犯罪行為是開展背景調(diào)查的重要內(nèi)容之一。檢查教師的犯罪記錄，以確保他們沒有涉及任何犯罪行為。這可以通過對相關(guān)機構(gòu)進行查詢來完成。

學(xué)?？梢酝ㄟ^查詢相關(guān)的犯罪記錄機構(gòu)，例如公安局、司法部門等，來確認外籍教師是否涉及任何犯罪行為。這種方法需要教師同意并提供必要的個人信息；學(xué)校可以委托背景調(diào)查公司進行教師的背景調(diào)查，包括犯罪記錄的查詢等；學(xué)?？梢砸蠼處熖峁﹨⒖既藛T的聯(lián)系方式，并與他們進行溝通，了解教師的品德和職業(yè)操守等情況。

外籍教師的教學(xué)能力是學(xué)校進行背景調(diào)查的一個重要方面。

學(xué)?？梢砸蠼處熖峁┙虒W(xué)經(jīng)驗的證明，例如教育機構(gòu)出具的證明或證書等。學(xué)校也可以要求教師提供教學(xué)反饋或評價，以了解教師的教學(xué)效果；學(xué)?？梢砸蠼處熯M行教學(xué)觀摩，以了解其教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等。學(xué)?？梢匝埰渌處熁?qū)I(yè)人士一起參與觀摩；學(xué)?？梢砸蠼處熯M行教學(xué)考核，例如組織模擬授課或考核面試等。學(xué)?？梢灾贫ㄔ敿毜?/span>考核標(biāo)準和評估方法，以確保教學(xué)考核的客觀性和公正性。

同時，學(xué)校也應(yīng)該加強對外籍教師的培訓(xùn)和管理，提高其教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

外籍教師是否好管理，是否穩(wěn)定也是學(xué)校進行背景調(diào)查的一個方面。

學(xué)?？梢砸蠼處熖峁┣叭喂椭鞯穆?lián)系方式，并與他們進行溝通，了解教師的表現(xiàn)和工作態(tài)度等。前任雇主的反饋可以為學(xué)校了解教師的管理能力和穩(wěn)定性提供重要的參考；學(xué)?？梢?/span>了解教師的個人穩(wěn)定情況，例如是否有穩(wěn)定的住所和社交圈等。個人穩(wěn)定性是教師穩(wěn)定性的一個重要方面，可以影響教師的教學(xué)效果和工作態(tài)度；學(xué)校可以確認教師是否持有有效的工作簽證。如果教師沒有合法的工作簽證，可能會影響其穩(wěn)定性和管理能力。

同時，學(xué)校也應(yīng)該加強對外籍教師的培訓(xùn)和管理，提高其教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

以上是開展背景調(diào)查時需要考慮的一些方面，不同學(xué)校可能會有不同的要求和程序。在開展調(diào)查時，學(xué)校應(yīng)確保遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)和人權(quán)保護法規(guī)，并尊重教師的隱私和合法權(quán)益。

對外籍教師進行背景調(diào)查是非常重要的，因為這有助于確保學(xué)校招聘的教師具有良好的聲譽和專業(yè)素養(yǎng)，能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育和教學(xué)。

（編輯：Lisa）