文章來源：中國新聞網(wǎng)

外籍教師教竹笛演奏深得學生青睞

      “偏高了，要柔一點，要慢曲慢滑?！睆V西藝術學院竹笛演奏專業(yè)教師杜益興對學生說。杜益興帶有濃厚廣西南寧口音的普通話，如果不是事先知道他是來自馬來西亞的外籍教師（外籍人才），根本無法分辨出他是外國人。

2016年來到廣西藝術學院任教的杜益興，畢業(yè)于中國中央音樂學院。經(jīng)過本科和研究生的學習，加上6年多的教學積累，杜益興在廣西藝術學院的竹笛教學深得學生的青睞。

“盡管我是馬來西亞華裔，但畢竟我是外國人，要學好中國的民樂，本身就不容易，要留在中國，在這個領域?qū)ふ业焦ぷ鳈C會更難?！倍乓媾d近日在接受記者采訪時說。

杜益興表示，他中學階段學習竹笛的老師是新加坡華樂團笛子演奏家彭天祥先生。本科和研究生時，在中央音樂學院學習，師從于袁非凡教授和戴亞教授?！霸谒麄兊闹笇?，讓我有了全面學習的機會，這種學習經(jīng)歷，加深了我對中國傳統(tǒng)樂器的理解和領悟。這對于我后來的教學幫助很大?！倍乓媾d說。

杜益興表示，中國民樂的魅力，就在于即使是同一首曲子，不同的人演奏，也會有不同的風格。他很幸運，在本科和研究生階段，能身臨其境，到竹笛的發(fā)源地學習。

杜益興愛上竹笛是受哥哥的影響?！拔腋绫任掖?歲，姐姐比我大7歲。小時候，讀中學的哥哥姐姐是華樂團成員，哥哥吹竹笛，姐姐拉二胡。從小家里就有樂器演奏的氛圍，我覺得竹笛好聽，就跟著學吹竹笛?！?/p>

而來到中國學習竹笛，卻是受一位朋友的影響?！拔矣袀€在中國高校里學習二胡的朋友，他見我竹笛吹得不錯，就勸我去北京試試。竹笛是中國的傳統(tǒng)樂器，要來溯本追源，就去中國學習?！倍乓媾d說，2005年，他決定前往中央音樂學院進修，2006考上中央音樂學院，圓了到中國溯本追源的夢。

2010年本科畢業(yè)后，杜益興回到馬來西亞?！拔耶厴I(yè)后，先到新加坡工作，因為那里很多學校有華樂團，我作為他們聘請的老師教華樂團的孩子們學習竹笛?！?/p>

杜益興命運的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在2012年，當時戴亞老師到新加坡演出，他與杜益興見面后，鼓勵他考研，重新回到中央音樂學院學習?！耙婚_始，我對考研興趣不高，認為考了研還是得回新加坡或馬來西亞工作。戴老師告訴我，讀研后路會越走越寬，我聽從了老師的建議?！倍乓媾d說。

研究生快畢業(yè)時，杜益興正準備打包行李重新回新加坡或馬來西亞工作，剛好當時廣西藝術學院發(fā)布招聘竹笛教師的信息，杜益興決定去試試。

“原以為我作為外國人，學校很難給外籍教師辦理工作手續(xù)，我不會有太多機會，但廣西藝術學院有招聘外籍教師的經(jīng)驗，在我之前，這所高校已招聘了多名外籍教師。就這樣，我通過考試后，成為一名在南寧的外籍竹笛專業(yè)教師?！倍乓媾d說。

杜益興表示，自己能留在廣西工作，與中國和東盟交流合作越來越密切有關。自從中國—東盟博覽會落戶廣西南寧后，與東盟國家毗鄰的廣西，和東盟合作的領域在不斷擴大，越來越多東盟國家的民眾“北漂”到廣西創(chuàng)業(yè)就業(yè)。