留住外教，學(xué)校需要做好這幾件事

       有些外教工作一段時間后，由于一些原因無法在學(xué)校繼續(xù)工作。外教到崗后，如何讓外教留下來對于學(xué)校（外教招聘）來說是一個需要急需解決的問題。

面試過后，如果雙方都很滿意，及時簽訂合同并且確定到崗時間。安排學(xué)校人員去車站接機(jī)是一個貼心而體貼的舉措，對于剛到崗的外教來說，能夠感受到學(xué)校的關(guān)心和支持，利于他們更快地適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境，不僅體現(xiàn)了學(xué)校對員工的關(guān)愛，還有助于建立積極的工作氛圍。

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       在外教（外籍人才）到崗前，與外教保持溝通，提前告知他們有關(guān)接機(jī)的安排，包括接機(jī)人員的信息、還有接機(jī)時便于外教找尋學(xué)校的標(biāo)志物，這樣可以確保學(xué)校順利接到外教。

在接機(jī)時，可以為外教準(zhǔn)備一份歡迎資料，學(xué)校介紹、重要聯(lián)系方式、地圖等信息，以便外教在剛到達(dá)時能夠快速了解學(xué)校和周圍環(huán)境；為外教提供臨時住宿、簡單的用餐安排，確保外教在最初的幾天內(nèi)能夠順利過渡；在接機(jī)的同時，可以介紹外教與學(xué)校的其他教職員工建立聯(lián)系，幫助他們更好地融入團(tuán)隊。

關(guān)注外教的感受和需求，盡量在語言不通的情況下用簡單的方式進(jìn)行溝通，緩解外教潛在的焦慮感。

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學(xué)校不僅可以展現(xiàn)出對外教的重視，還能夠為外教的順利入職提供有力的支持，對于建立積極的工作氛圍和促進(jìn)團(tuán)隊合作都是非常有益的。

住宿問題是外教到崗后面臨的一個重要問題。為了確保外教能夠在舒適和安心的環(huán)境中開展工作，學(xué)校可以采取一些措施來處理和緩解住宿問題：

在外教到崗前，學(xué)校一般會提前向外教詳細(xì)介紹住宿環(huán)境，提供實地圖片，以及住宿設(shè)施的各項配備和服務(wù)；在接機(jī)時，可以再次向外教確認(rèn)住宿情況，了解他們的實際需求和期望。

如果外教到崗后發(fā)現(xiàn)住宿情況與期望有較大差異，學(xué)校應(yīng)盡快響應(yīng)，積極解決問題，為外教更換住宿地點，或者改善設(shè)施條件，或提供其他合適的住宿選擇；學(xué)校也可以提供臨時的過渡住宿，確保外教在處理問題的過程中有一個相對穩(wěn)定的居住環(huán)境。最重要的是要表達(dá)對外教的理解和關(guān)心，向他們傳遞積極的信息，強(qiáng)調(diào)學(xué)校對問題的重視，讓外教在解決過程中感到有支持和幫助。

通過積極的溝通和及時的行動，學(xué)?？梢杂行У鼐徑馔饨桃蜃∷迒栴}而產(chǎn)生的不安情緒，為他們順利開始教學(xué)工作創(chuàng)造良好的條件。

外教正式上崗之前，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)是非常有必要的。

在外教到崗前，對外教進(jìn)行各項規(guī)章制度的培訓(xùn)，提供詳細(xì)的文件或手冊，解釋學(xué)校的政策、紀(jì)律和其他相關(guān)事項，樹立學(xué)校的規(guī)則意識。

再就是對外教的教學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，幫助外教盡快摸清學(xué)生的現(xiàn)狀，并匹配出合適的教學(xué)方法，這樣外教可以順利地開展教學(xué)工作。

在崗前培訓(xùn)的同時，也要保持開放的溝通渠道，以便外教能夠提出問題、表達(dá)關(guān)切，并能夠得到及時的解決和支持。

給予外教關(guān)心和幫助，讓外教感受到學(xué)校的溫暖和關(guān)愛，可以建立積極的工作氛圍。

在外教到達(dá)學(xué)校的時候，組織一個熱烈的歡迎活動，可以是歡迎儀式或者歡迎晚宴，讓他們感受到學(xué)校的熱情和友好。

在外教剛到校時，迅速解決外教面臨的一些基本問題，比如住宿、交通、飲食等，為外教提供一份詳細(xì)的生活指南，對他們也是很有幫助的；也可以 定期組織一些文化交流活動，讓外教更好地了解中國文化，也為他們提供一個融入團(tuán)隊的機(jī)會；在外教的生日、重要節(jié)日等特殊日子，通過慶?；顒踊蛐《Y物表達(dá)對他們的關(guān)心；組織定期的員工聚會，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力，讓外教感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

還需要注意，定期與外教進(jìn)行面對面或線上的溝通，了解他們的需求、困難和建議，及時提供幫助。

這樣，學(xué)?？梢韵蛲饨虃鬟f積極的信息，強(qiáng)調(diào)學(xué)校關(guān)注他們的個人發(fā)展和幸福感。一個溫暖、關(guān)心的學(xué)校環(huán)境不僅有助于提高外教的工作積極性，還能夠促進(jìn)團(tuán)隊的協(xié)作和共同發(fā)展。

在成功招聘到外教后，學(xué)校不僅要更加細(xì)致入微的做好外教到崗前的溝通，更要積極地跟進(jìn)處理外教到崗后的心理情緒，及時解決問題，這樣外教才能更加穩(wěn)定的工作。

（編輯：Lisa）

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