文章來源：教育部

華南理工大學大力實施全球引才戰(zhàn)略 引育并舉推進新時代人才隊伍建設

華南理工大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育、人才工作的重要論述，大力實施全球引才戰(zhàn)略，堅持黨管人才、深化改革創(chuàng)新、拓寬全球視野、優(yōu)化發(fā)展生態(tài)，引育并舉建設一支規(guī)模宏大、結構合理、素質優(yōu)良的人才隊伍，為學校加速邁向全球百強大學提供堅強的人才支撐。

堅持黨管人才，把牢人才工作“方向盤”。一是加強系統設計。學校黨委統籌謀劃新時代人才工作，成立人才工作領導小組，召開全校人才工作大會，緊抓粵港澳大灣區(qū)高水平人才高地建設契機，大力實施全球引才和人才優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，推出“師資隊伍躍升行動”，實施“人才育引倍增計劃”，整合政府、學校、社會等各方資源和力量，著力形成“一盤棋”統籌抓的黨管人才工作格局。二是完善工作機制。落實黨委聯系服務專家制度，實施人才工作目標責任制，壓實學院主體責任，建立“述職、述廉、述人才”的年度考核模式，將學院人才工作成效與進人指標、研究生指標、績效獎勵、場地空間等資源分配掛鉤，形成“資源跟著人才走”的激勵導向。三是加強思想領航。堅持把師德師風建設擺在人才隊伍建設首位，著力構建“12362”教師工作體系，即堅持黨委統一領導，壓實校院（系）兩級責任，落實增強黨支部政治功能、重視教職工理論學習、加強新老教師“傳幫帶”三項引航舉措，建設宣傳教育、考核評價、監(jiān)督反饋、典型激勵、違規(guī)懲處、警示教育六大工作機制，推進“底線”思維與“高線”引領兩條主線建設，切實提高教師隊伍職業(yè)道德水平。

深化改革創(chuàng)新，激活人才引育“源動力”。一是改革聘用制度。推進新聘教師的崗位聘任、薪酬體系、晉升評價、考核評估等全鏈條改革，建立與國際接軌、有華南理工特色的預聘長聘教職制度，提升全球人才吸引力。目前，新聘師資中，40歲以下占比90%，76%具有海外學習工作經歷，國家級、省級標志性人才占比42%，隊伍呈現高水平、國際化、年輕化的特點。探索校地聯聘模式，聚焦省市重點領域和新興產業(yè)，與廣東省實驗室實行人才共同引進、共享使用，實現校地雙方在科學研究、技術轉化、人才培養(yǎng)等方面深度交融、合作共贏。二是優(yōu)化人才梯隊。實施“興華學者人才計劃”，構建“青年學者—精英學者—杰出學者—卓越學者”人才接續(xù)培養(yǎng)育成體系，發(fā)揮“卓越學者”頭雁引領作用，著力培育一批國家級領軍人才、青年人才。近三年，新增兩院院士2位、國家自然科學基金創(chuàng)新群體2個、國家卓越工程師團隊1個。三是健全評價體系。系統推進職稱評審“破五唯”改革、教師績效評價改革、“一院一策”改革與人才分類評價改革，推動人才多元發(fā)展、分類發(fā)展。積極探索交叉學科人才評價方式，單列“綠色通道”支持特別突出的人才，通過特定成果認定統計辦法支持跨學科合作，注重服務國家戰(zhàn)略和粵港澳大灣區(qū)高質量發(fā)展，鼓勵科技成果轉化，引導教師把論文“寫在祖國大地上”。

拓寬全球視野，打造聚才引智“強磁場”。一是靶向引才精準發(fā)力。面向世界科技前沿、國家和地方重大需求，引導院系結合學科發(fā)展規(guī)劃，制定緊缺急需人才目錄，在需求端解決“需要引進誰”的問題。主動搜索前沿領域學術大師和青年拔尖人才，參考科技發(fā)達國家科學院和工程院院士名錄、全球相關研究領域高被引科學家、獲獎科學家、國際學術機構委員會等各類名單，構建全球引才數據庫，在供給端解決“國際化人才有誰”的問題。二是全員引才協同發(fā)力。采取“以才引才、以會引才、以平臺引才、以團隊引才”等方式，靈活開展引才工作。通過多渠道多平臺拓展全球招聘宣傳“朋友圈”，全面覆蓋亞太、歐洲、北美等地。圍繞“高精尖缺”等領域，通過積極參加國際學術會議或外訪交流，主動物色優(yōu)秀人才。舉辦海外青年學者論壇，打造“宣傳覆蓋+精準邀約+直播互動”全過程引才新模式，每年吸引300多位海外青年人才參加。三是項目引才高效發(fā)力。瞄準“卡脖子”等關鍵技術領域和前沿基礎研究領域，構建“開展預申報、申報培訓、定期跟蹤學院進展、校院專家指導、院長匯報會交流互鑒”等全鏈條工作機制，著力打造戰(zhàn)略人才儲備的“蓄水池”，高層次人才入選數成倍提升。

優(yōu)化發(fā)展生態(tài)，構筑人才集聚“新高地”。一是堅持先行先試。將廣州國際校區(qū)作為先行示范區(qū)，推動“在地國際化”和“雙向國際化”互促雙強，構建教研系列、教學系列、專職研究系列等人才分類聘任發(fā)展體系。目前，廣州國際校區(qū)新聘教師300余人，高層次人才占比超60%，100%具備海外學習工作經歷，超75%具備全球排名前100高校的學習工作經歷，超20%具備全球頭部公司研發(fā)經歷。二是厚植創(chuàng)新沃土。面向前沿軟物質、微電子、人工智能、智能制造、生命科學、海洋科學等新工科，構建交叉學科群和跨學科研究機構，創(chuàng)設“學院+高端研究院”新型學科載體，建成7個新工科學院、9個前沿交叉研究院、5個公共高端實驗平臺，建設學科交叉中心，深度融入粵港澳大灣區(qū)協同創(chuàng)新體系。在新加坡、新西蘭、法國籌建聯合實驗室和互設離岸創(chuàng)新中心，構建具有全球影響力的集成攻關聯合創(chuàng)新平臺，實現人才與科技雙向流動。三是做好服務保障。推動人才安居工程，廣州國際校區(qū)新建1300多套人才公寓，提供優(yōu)質住房保障。建立具有雙語能力的職業(yè)化管理服務團隊，高效落實科研啟動經費、實驗用房、研究生招生、博士后招收等工作條件，并在出入境、居留、個人稅收、配偶安置、子女入學、社保參保、醫(yī)療保健等個人生活方面提供個性化、精細化的貼心服務。加強對青年教師職業(yè)發(fā)展的引導服務，實施海歸青年教師導師制，提供“一對一”回國職業(yè)發(fā)展指導，大力營造人才發(fā)展良好生態(tài)環(huán)境。