文章來源：中國石油大學

從留學生到外籍教師，他們一次又一次選擇了中國！

來自不同的國家

說著不同的語言

承載著各自獨特的文化背景

然而

他們共同選擇了留學中國

選擇了中石大

畢業(yè)后都留在中國成為外籍教師

成為中國教育強國建設的特殊力量

從留學生到外籍教師

他們的故事

是世界文化交流與融合的生動寫照

也是中石大國際化戰(zhàn)略實施的縮影

最初，若賀曼對中文一竅不通，甚至在面對購買杯子這樣的日常小事時，也因語言障礙而感到困擾。然而，正是這樣的挑戰(zhàn)激發(fā)了他學習中文的熱情。經過不懈的努力，他不僅掌握了流利的中文，還順利完成了本科和碩士學業(yè)。在決定繼續(xù)攻讀博士學位時，他再次改變了賽道，選擇了“馬克思主義中國化研究”這個研究方向。他表示，在中國期間，自己親眼見證了中國的發(fā)展成就，感受到了中國的發(fā)展速度，希望能更加系統(tǒng)深入地去研究了解中國智慧、中國方案，探索中國模式中蘊含的制度優(yōu)勢。

若賀曼說：“讀博的過程中，我對中國的認識更深入了，對中國的情感也更深沉了?！币咔槠陂g他在土庫曼斯坦，除了理論研究，還積極開展各類實踐，為本科來華留學生提供漢語學業(yè)輔導，協(xié)助土庫曼斯坦化工企業(yè)完成新一代中國環(huán)保設備的引進上線，調研習近平生態(tài)文明思想與土庫曼斯坦能源行業(yè)發(fā)展的內在關聯(lián)……

在華留學期間，若賀曼不僅深入學習了中國的專業(yè)知識和文化，還積極參與各類中外交流活動。他感謝中國和中國石油大學（北京）為他提供了如此廣闊的平臺和機會，在這里，他見證了共建“一帶一路”倡議的提出和發(fā)展，也見證了土庫曼斯坦與中國關系的日益緊密。

       畢業(yè)后，若賀曼選擇留在中國，在母校中石大國際教育學院（北京外教招聘）從事來華留學生教育管理一線工作，成為了一名學生管理和教務專員，致力于培養(yǎng)更多了解中國、熱愛中國的能源領域國際化友誼使者。他用自己的親身經歷和學識，向學生們講述中國的故事、傳播中國的聲音，為中國—中亞地區(qū)開展教育合作搭建橋梁。

在中石大的求學經歷是安麗娜內心最溫暖的記憶。她表示：“老師們待我們這些遠道而來的留學生如家人般親切，他們的無私奉獻讓我感到歸屬與溫暖?！睂熗跽鸾淌诓粌H在學術上對安麗娜循循善誘、嚴格要求，更用個人風范展現(xiàn)出一位學者應有的嚴謹和謙遜。王震教授對學術的追求一絲不茍，從不草率應對每一個細節(jié)，教會安麗娜踏實、嚴謹?shù)貙Υ蒲泄ぷ?，遇到困難不急不躁，循序漸進地解決每一個問題。

在中石大學習期間，安麗娜多次受邀參加了中國頂尖學術機構高層次研討會。在拓展自身學術視野的同時，她還積極促成了多項中俄學術科研合作。安麗娜與俄羅斯天然氣工業(yè)股份公司、科斯特羅馬國立大學、俄羅斯科學院中央經濟數(shù)學研究所等機構保持著緊密的合作關系，獲得了俄羅斯科學院的大力支持。在這些交流合作中，她深切體會到學術無國界的真諦，為中國良好的學術科研環(huán)境點贊，也更加堅定了留在中國投身教學科研事業(yè)的信念。

在科研方面，她聚焦能源經濟，特別是中俄能源合作，從在校學習期間一直深耕“一帶一路”倡議下的能源金融、生態(tài)經濟及碳中和的研究領域。近年來，參與并主持了多項科研項目，包括2項中央高校基本科研基金、1項黑龍江省自然科學基金，以及黑龍江省科技廳的高端外國專家引進計劃，致力于“雙碳”目標下中俄能源行業(yè)綠色創(chuàng)新合作體制機制的研究。這些科研項目不僅拓寬了她的研究視野，也讓她進一步理解了在全球化視野下新時代中俄全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關系的重要性。

在中石大留學期間，加漢不僅努力學習中文和專業(yè)知識，還積極參與各類文化交流活動。她長于書法，曾在“東方杯”全球外國人漢字書法大賽中獲得二等獎。通過學習和實踐，她逐漸掌握了中文的精髓、感受到了中文的魅力。

畢業(yè)后，加漢努力考取中外語言交流合作中心的國際中文教師證書資格證書，用自己的知識和經驗向留學講授漢語和中國概況課程，給同學們傳授中文和中國文化。在她的課堂上，學生們不僅可以學到中文知識，還可以了解到不同國家的文化特色。

她用自己的行動詮釋了“行走絲路、啟智潤心”的精神內涵，成為了中土文化交流的使者與橋梁。她時常說，“我也曾是留學生，我能更懂他們。”她也經常鼓勵各國留學生：“只要你努力，就會有收獲?！蔽磥?，她希望自己能夠成為土庫曼斯坦和中國之間溝通交流的橋梁，促進雙方在文化、教育、人才培養(yǎng)等多領域的合作。