文章來源：第一教育

廣州南外實(shí)驗(yàn)外籍教師教學(xué)設(shè)計(jì)驚艷全國，榮獲“外研之星”一等獎(jiǎng)

在四年級的IC科學(xué)課堂上，一首朗朗上口的歌曲拉開了“材料”主題的序幕。

       學(xué)生們在歡快的旋律中，熟悉了“物質(zhì)、粒子和比較”這三個(gè)新詞匯。Sigoba Elelwani老師（外籍人才）通過抽認(rèn)卡和生動(dòng)的科學(xué)演示，幫助學(xué)生理解固體、液體和氣體中粒子的排列方式。最精彩的是，學(xué)生們親手制作了不同物質(zhì)狀態(tài)下的粒子模型，課堂上洋溢著歡聲笑語和探索的熱情。

最后，孩子們自信地展示了他們的作品，并用英語展開對話，流暢地表達(dá)出了對本節(jié)課所學(xué)知識的理解。

       近日，廣州（廣州外教招聘）南外實(shí)驗(yàn)學(xué)校外籍教師Sigoba Elelwani正是憑借這一精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)，在 由外語教學(xué)與研究出版社主辦的2024“外研之星”全國外語特色課程和跨學(xué)科素養(yǎng)課程精品課例征集活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。這一喜訊不僅是對Sigoba老師個(gè)人教學(xué)能力的高度認(rèn)可，更是對南外外語教學(xué)質(zhì)量和特色的充分肯定。

廣州南外實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直高度重視外籍教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，在引進(jìn)高水平外籍教師方面投入巨大，培養(yǎng)了一支專業(yè)能力超強(qiáng)、有活力有熱情的教師隊(duì)伍。Sigoba老師的成就，正是學(xué)校重視師資力量建設(shè)的有力見證。

據(jù)了解，本次“外研之星”活動(dòng)以“培育國際視野，推動(dòng)學(xué)科融合，深化育人實(shí)踐”為主題，旨在落實(shí)新課標(biāo)精神，探索多形態(tài)并存的特色課程建設(shè)模式?；顒?dòng)吸引了來自全國19個(gè)省市的近300名優(yōu)秀教師投稿。經(jīng)過嚴(yán)格評審，Sigoba老師的課例能在眾多優(yōu)秀作品中脫穎而出，足見其教學(xué)水平和創(chuàng)新理念之高。

外語特色作為南外辦學(xué)特色之一，學(xué)校格外重視外語教學(xué)質(zhì)量的提升，并致力于培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的優(yōu)秀人才。

面對高考英語命題趨向注重語篇理解和閱讀能力的趨勢，學(xué)校英語教研組積極探索基于主題的大單元整合教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，借助豐富的閱讀活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的思維能力。同時(shí)，通過高效課堂和作業(yè)設(shè)計(jì)，落實(shí)減負(fù)增效的教育理念，為學(xué)生留出更多探究性學(xué)習(xí)的空間，保護(hù)他們的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

作為一所廣外系學(xué)校，南外傳承了廣東外語外貿(mào)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)基因，自創(chuàng)辦以來，一直努力將廣外的辦學(xué)理念、管理經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的英語教學(xué)方法落地生根。依托廣外豐富的外語特色及資源，學(xué)校在短短兩年內(nèi)，各類比賽捷報(bào)頻傳，教學(xué)成果斐然。

在課程設(shè)置上，學(xué)校除了全面落實(shí)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》外，還同步開設(shè)了朗文新飛躍英語、英語戲劇、劍橋科學(xué)、劍橋數(shù)學(xué)、劍橋新思維英語、黑布林分級閱讀等與國際接軌的融合課程。這些課程由優(yōu)秀的中外教師聯(lián)合執(zhí)教，為學(xué)生打下扎實(shí)的英語素養(yǎng)基礎(chǔ)。

此外，學(xué)校根據(jù)不同年級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，組織開展了英語廣場、誰是單詞王英語競賽、英語名言每日一句、同聲傳譯比賽、外語文化節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，提升語言運(yùn)用能力。外語節(jié)已成功舉辦三屆，通過形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中提升了外語水平，激發(fā)了對語言學(xué)習(xí)的濃厚興趣。

值得一提的是，南外學(xué)生在各類全國性英語賽事中屢獲佳績。除了在模擬聯(lián)合國活動(dòng)中閃亮登場外，學(xué)校學(xué)生也多次晉級“未來外交官”全國總決賽并折桂，此外，在第八屆“廣外杯”中小學(xué)生英語能力大賽中，各學(xué)部多名學(xué)生晉級決賽。這些成果的取得，離不開學(xué)校濃厚的外語學(xué)習(xí)氛圍和多元化的教學(xué)模式。

在南外，還有一種雙軌制升學(xué)的特色班型——IC融合班。其課程代表著個(gè)性化的跨文化融合課程體系。除了中教老師的課程之外，在IC課堂上，英語被用來教授數(shù)學(xué)和科學(xué)等學(xué)科，課堂由中外教師聯(lián)合授課，通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)、戶外實(shí)地考察、模擬情境等形式，點(diǎn)燃學(xué)生探究科學(xué)的激情，極大地提高了英語的語言使用能力。IC融合班的課程，為“雙賽道”升學(xué)體系打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為學(xué)生將來參加中考、高考或出國留學(xué)提供了雙通道選擇。事實(shí)上，學(xué)校的外語特色并不僅限于英語。從四年級起，學(xué)校還提供西班牙語、法語、韓語、日語、德語等外語課程的選修，讓學(xué)生擁有更強(qiáng)的外語交流能力，不斷拓寬未來的多元升學(xué)通道，增強(qiáng)國際競爭力。

Sigoba老師的獲獎(jiǎng)，是廣州南外外語教學(xué)成果的縮影，更是對全體教師的激勵(lì)和鞭策。將以此為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為本，深入推進(jìn)外語教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，培養(yǎng)更多具有國際視野和競爭力的優(yōu)秀人才。

期待更多的南外學(xué)子積極參與到豐富多彩的外語學(xué)習(xí)和活動(dòng)中，開拓視野，擁抱世界！