今年中考我順利考取了昆明市第一中學(xué)，這所中學(xué)也算是昆明數(shù)一數(shù)二的高中，父母都替我高興，希望將來(lái)能考一所211、985類的名牌大學(xué)。但是考到昆明一種我感覺實(shí)屬幸運(yùn)，因?yàn)槲彝榔綍r(shí)比我學(xué)習(xí)都好，他卻沒有考上昆明一種，也許是因?yàn)榘l(fā)揮失?；蛘呶冶容^幸運(yùn)而已。雖然說(shuō)考上了昆明一種，但是我的成績(jī)算是比較靠后的，英語(yǔ)是我最拉分的課程。我擔(dān)心進(jìn)了高以后中，跟不上同學(xué)們的起跑線，于是我就細(xì)致的分析了一下我的實(shí)際情況。語(yǔ)數(shù)外理化生政史地。如果高中分文理科的話，（現(xiàn)在都分文理科）我會(huì)選擇理科，文科對(duì)我而言就是就是天馬行空，需要記的東西太多，我喜歡做一些公式計(jì)算類的試題，然而無(wú)論文科還是理科，語(yǔ)數(shù)外都是必須學(xué)習(xí)的課程，在高考中占有重要的分值。語(yǔ)文數(shù)學(xué)對(duì)我而言都沒有問題，關(guān)鍵就在英語(yǔ)，怎么學(xué)好英語(yǔ)呢？我從內(nèi)心就排斥英語(yǔ)！媽媽說(shuō)我的“潛力”很大，如果英語(yǔ)學(xué)好了，就可以名列前茅了。我當(dāng)讓想進(jìn)到名次靠前的地方，這么大的誘惑力使我有了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力?？墒钦嬲龑W(xué)起來(lái)還真費(fèi)勁，一點(diǎn)動(dòng)力也沒有了。

父母了解了我的情況，幫我找了一家專門學(xué)英語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這家機(jī)構(gòu)和傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，這家機(jī)構(gòu)專門聘請(qǐng)了幾名富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美籍教師，可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇自己的老師。于是我選擇了一名有幽默感的外教matter做老師。

來(lái)到這里，首先老師糾正了我的Chinese English （中式英語(yǔ)），他告訴我很多中國(guó)學(xué)生都是習(xí)慣用漢語(yǔ)思維來(lái)說(shuō)英語(yǔ)，通過我們的漢語(yǔ)一字一句的翻譯成英文，比如問人家你有什么事嗎you have what thing，無(wú)形中忽略了英語(yǔ)本身的結(jié)構(gòu)和特色風(fēng)格。那么如何糾正這種漢語(yǔ)式的英文思維呢，就是如何讓培養(yǎng)英語(yǔ)思維呢？就是多聽多練，平時(shí)要多模仿外教的語(yǔ)言，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)培養(yǎng)出英文思維。寫作時(shí)，也就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤句型了；聽英語(yǔ)聽力時(shí)，也不會(huì)感覺那么吃力。

接下來(lái)的兩個(gè)星期matter告訴我要讓我多寫英語(yǔ)作文，多練口語(yǔ)，不要擔(dān)心英語(yǔ)學(xué)不好，放開心胸能想到什么說(shuō)什么，這樣才能有組與學(xué)習(xí)，希望未來(lái)的兩個(gè)星期能與matter老師學(xué)到更多英語(yǔ)，相處的更加開心。