長春市第四十五中學(xué)簡介
聘請外國文教專家資格證注冊類型:A2 ,注冊編號:2203024
長春市第四十五中學(xué)分校坐落于進化街212號,始建于1963年。在40多年的辦學(xué)道路上,學(xué)校始終堅持“以提高質(zhì)量求生存,以教育創(chuàng)新求發(fā)展,以打造特色求卓越”,走出了一條獨特的發(fā)展道路?,F(xiàn)有79個教學(xué)班,學(xué)生 4000余人,教職工234人,其中省級骨干教師17人,市級骨干教師27人,區(qū)級骨干教師32人,校級骨干教師50人,朝陽區(qū)名教師9人。學(xué)校擁有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,科學(xué)的教育理念,先進的教育水平,是長春市的窗口校,朝陽區(qū)特色龍頭學(xué)校。特別是2005年以來,學(xué)校先后被評為國家健康教育促進校“銀牌”,長春市人民滿意學(xué)校,吉林省教育系統(tǒng)先進單位,長春市素質(zhì)教育先進校,教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校工程示范校,花園式星級學(xué)校。與此同時,學(xué)校還被吉林省總工會授予“五一”勞動獎狀。
學(xué)校始終站在改革發(fā)展的前沿,以尚崇華校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,深入落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“適度超前、可持續(xù)內(nèi)涵式發(fā)展思路”,明確提出“以人為本,依法辦學(xué),民主管理,專家治?!钡恼w辦學(xué)思想和“夯實做人基礎(chǔ),為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,為學(xué)校的發(fā)展指明了前進的方向。
教育發(fā)展,科研先行。學(xué)校始終堅持科研興校戰(zhàn)略,充分發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,結(jié)合學(xué)校實際,深入開展校本研究,進行了學(xué)法、教法、批改一體化運行模式的嘗試和探索,以教法引領(lǐng)學(xué)法,以學(xué)法支撐教法,形成了系統(tǒng)的“素質(zhì)化學(xué)習(xí)教學(xué)方略”,此方略被認(rèn)定為吉林省重大科研成果開發(fā)推廣項目,這一重大科研成果,促進了教學(xué)質(zhì)量的顯著提高,實現(xiàn)了師生的共同發(fā)展。同時學(xué)校不斷發(fā)展自主合作教育特色,面向社會,開展廣泛的校際合作、地域合作,國際間學(xué)術(shù)交流活動,開辟了自主合作教育的廣闊空間。教師隊伍是學(xué)校教育的中堅力量,學(xué)校高度重視教師隊伍建設(shè),采取了一系列有效措施,加強領(lǐng)導(dǎo),加大投入,進行了有計劃,全方位,分層次,多側(cè)面的教師培訓(xùn),提高了教師的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),構(gòu)建了一支以省、市、區(qū)、校級骨干教師為核心的優(yōu)秀教師群體。
教育的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。學(xué)校把素質(zhì)教育理念貫穿到各項活動當(dāng)中。開展了道德儲蓄銀行教育、傳統(tǒng)美德教育、磨煉教育、綜合實踐教育等形式多樣的活動,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。尤其是近幾年來,通過開展心理講座、心理咨詢、學(xué)科滲透、編演校園心理劇等一系列行之有效的途徑,培養(yǎng)了學(xué)生良好的心理品質(zhì),為學(xué)生一生的健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。
科學(xué)的辦學(xué)理念,高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)集體,精良的師資團隊,優(yōu)秀的學(xué)生群體,創(chuàng)新的教育策略,使學(xué)校各項工作不斷實現(xiàn)新的跨越。教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高,學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。各項工作取得了卓著的成績,中考成績一直處于省、市前列,特別是2005年,中考成績在整體水平提高的基礎(chǔ)上,又培養(yǎng)了一名中考狀元,在社會上產(chǎn)生強烈的反響。如今每年有70%的以上的學(xué)生升入一類重點校,100%的學(xué)生升入高中或職業(yè)學(xué)校,學(xué)生的綜合素質(zhì)也不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)步入省、市名校先進行列。
潮平天地闊,風(fēng)正揚帆行!發(fā)展中的四十五中學(xué)分校正在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,在社會的認(rèn)可,家長的贊譽,學(xué)生的期許下闊步向前!