蘇州市太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格證注冊(cè)類型：A2 ，注冊(cè)編號(hào)：3202020

蘇州市太湖旅游中等專業(yè)學(xué)校地處美麗的蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)中心地帶，現(xiàn)為省三星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省和諧校園。

學(xué)校占地面積120余畝，校舍面積近3萬(wàn)平方米，在籍學(xué)生1400余名，教職員工110人，專任教師90余人，70%的教師具有中高級(jí)職稱，其中：雙師型“教師58名，研究生25名，蘇州市學(xué)科帶頭人4名，吳中區(qū)知名教師1名，區(qū)學(xué)科（術(shù)）帶頭人15名，區(qū)骨干教師29名，20多位教師曾到英國(guó)、德國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等國(guó)家深造過。

學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，緊緊抓住吳中區(qū)、度假區(qū)旅游經(jīng)濟(jì)開發(fā)的機(jī)遇，近幾年學(xué)校發(fā)展尤為迅速，其中旅游專業(yè)已經(jīng)培養(yǎng)了近三千名畢業(yè)生，為本地旅游業(yè)乃至整個(gè)服務(wù)業(yè)的快速發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

一、  基本情況

學(xué)校設(shè)有飯店服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理（導(dǎo)游）、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、烹飪、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作6個(gè)主干專業(yè)，其中省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，市級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，省級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個(gè)，市級(jí)課改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)1個(gè)，市級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有中專、高職、單招三類辦學(xué)層次，其中單招自2005年創(chuàng)辦以來，超過95%的學(xué)生被省內(nèi)的公辦院校本、專科錄取。師生參加全國(guó)及省市技能大賽獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)200人次，其中2位同學(xué)在獲得省技能大賽一等獎(jiǎng)后被保送本科院校。在校學(xué)生都要參加本專業(yè)資格證的考證，如酒店專業(yè)的高級(jí)工證書、會(huì)計(jì)專業(yè)的上崗證書、計(jì)算機(jī)專業(yè)的辦公自動(dòng)化中級(jí)證書，其中導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國(guó)導(dǎo)游資格證考試，通過率達(dá)60%以上。

二、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的整體優(yōu)化。

教師是學(xué)校的主體，是學(xué)校興衰成敗的關(guān)鍵，是學(xué)校生存和發(fā)展的有力保障。要提高教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)課程改革，關(guān)鍵在于建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。

1．組織教師參加各類培訓(xùn)。近兩年，學(xué)校派出教師外出學(xué)習(xí)兩百人次。

2．動(dòng)員教師參加各類教學(xué)比賽。

3．鼓勵(lì)教師攻讀各類碩士。目前我校90名專任教師中各類碩士已超過25人，30%的比例已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出吳中區(qū)十二五期間的規(guī)劃指標(biāo)。

三、狠抓教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

穩(wěn)定的教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。多年來，學(xué)校始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)信任”為要求，牢固樹立“質(zhì)量就是學(xué)校生命線”的意識(shí)，把提高教學(xué)質(zhì)量擺在突出位置，作為學(xué)校的中心工作，從實(shí)抓好教學(xué)流程每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

1．抓好教學(xué)常規(guī)。

2．加大教科研力度。

3．做大做強(qiáng)單招。

4．面上抓考證。

5．點(diǎn)上抓競(jìng)賽。

四、整合資源，重視專業(yè)建設(shè)。

在專業(yè)設(shè)置方面，我們始終堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為宗旨。比如，我們通過廣泛調(diào)研，從旅游服務(wù)與管理專業(yè)拓展出來的鄉(xiāng)村旅游服務(wù)與管理專業(yè)作為新興專業(yè)，在蘇州市新興專業(yè)評(píng)比中脫穎而出，榮獲15所參評(píng)學(xué)校第一名的好成績(jī)，就在2010年5月蘇州市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)工作會(huì)議上，該專業(yè)被蘇州市政府正式命名為“蘇州市職業(yè)教育優(yōu)秀新專業(yè)”。

在校企合作方面，我們也走上了精細(xì)化發(fā)展之路。學(xué)校師生通過假日實(shí)踐等多種形式經(jīng)常深入企業(yè)，并與新城花園、胥城大廈、太湖國(guó)際會(huì)議中心、香山國(guó)際大酒店、宏廣動(dòng)漫、景象公司、穹窿山景區(qū)、光福景區(qū)、西山景區(qū)等數(shù)十家單位建立了良好的協(xié)作關(guān)系。其中新城花園、胥城大廈、蘇苑飯店、環(huán)秀曉筑、韓滋味等單位在學(xué)校設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生獲獎(jiǎng)面達(dá)50%。

五、抓好德育工作，努力提高德育實(shí)效。

在 “嚴(yán)與愛”結(jié)合的德育管理思想指導(dǎo)下，德育工作始終堅(jiān)持做到生活性、時(shí)代性、實(shí)效性、層次性。

在養(yǎng)成教育中，堅(jiān)持把學(xué)生“熱愛專業(yè)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)樂群”的品質(zhì)培養(yǎng)放在突出位置來抓。不搞空洞說教，收效顯著。

六、輻射周邊，做強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)。

在社會(huì)培訓(xùn)方面，學(xué)校依托“吳中區(qū)旅游培訓(xùn)中心”“常工院成人教育函授站”“香山街道社區(qū)教育中心”三個(gè)平臺(tái)，在成人教育、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、失地農(nóng)民再就業(yè)、外來工、在職員工等培訓(xùn)方面，近三年僅為度假區(qū)培訓(xùn)人次就超過了2000人。

七、規(guī)范校園管理，構(gòu)建和諧校園。

規(guī)范校園管理，構(gòu)建和諧校園是提高教育教學(xué)的基礎(chǔ)和保障，在日常工作中，學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展為宗旨，協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系，全力構(gòu)建健康校園、人文校園、廉潔校園、平安校園和節(jié)儉校園。