江蘇省太倉(cāng)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格證注冊(cè)類型：A2 ，注冊(cè)編號(hào)：3202058

   一、學(xué)校概況

　　學(xué)校是教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體、省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位、省先進(jìn)基層黨組織標(biāo)兵單位、省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

       學(xué)校占地123.1畝，建筑面積6.64萬(wàn)平方米；全日制學(xué)生3481人，非學(xué)歷教育5000人次/年；在編教職工275人，其中專任教師258人，現(xiàn)有全國(guó)職教先進(jìn)個(gè)人1人，江蘇省職教領(lǐng)軍人才等名師骨干6人，省級(jí)名師工作室1個(gè)，蘇州市名校長(zhǎng)1人，蘇州市名教師1人，蘇州市學(xué)術(shù)學(xué)科帶頭人5人，蘇州市“優(yōu)秀雙師型”教師8人，蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人等名師骨干29人，蘇州市級(jí)名師工作室3個(gè)。三年制中專專業(yè)13個(gè)，擁有省級(jí)示范專業(yè)3個(gè)，市級(jí)示范專業(yè)5個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)2 個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)1個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地4個(gè)。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，根據(jù)市場(chǎng)定目標(biāo)，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展整合，形成了模具、數(shù)控、汽修、計(jì)算機(jī)、電子、化工、藝術(shù)設(shè)計(jì)（服裝）、財(cái)會(huì)、旅游管理十五個(gè)專業(yè)。其中，機(jī)電、模具、電子專業(yè)被認(rèn)定為新一輪省級(jí)示范專業(yè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為中央財(cái)政支持實(shí)訓(xùn)基地，機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電設(shè)備維修被認(rèn)定為省實(shí)訓(xùn)基地，模具專業(yè)和數(shù)控技術(shù)專業(yè)被認(rèn)定為“江蘇省中等職業(yè)教育品牌專業(yè)”，工藝美術(shù)專業(yè)被認(rèn)定為“江蘇省中等職業(yè)教育特色專業(yè)”，電子專業(yè)被認(rèn)定為“蘇州市職業(yè)教育精品專業(yè)”，休閑體育服務(wù)與管理、港口設(shè)備運(yùn)行與管理專業(yè)被認(rèn)定為“蘇州市職業(yè)教育優(yōu)秀新專業(yè)”，“車削加工”、“服裝CAD”、“綜合布線”、“單片機(jī)應(yīng)用”、“PHOT0SH0P平面設(shè)計(jì)”等五課程被認(rèn)定為“蘇州市職業(yè)教育精品課程”。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群為江蘇省中等職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)代化專業(yè)群。

　　學(xué)校實(shí)行二級(jí)管理模式，遵循“專業(yè)部為主，處室服務(wù)”原則，設(shè)立行政事務(wù)處、教學(xué)管理處、學(xué)生工作處、繼續(xù)教育處（太倉(cāng)開(kāi)放大學(xué)辦公室）、技術(shù)裝備室（基建處）、質(zhì)量控制與督導(dǎo)室、科研與信息處等七個(gè)處室，機(jī)械工程系、電氣與汽車工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、藝術(shù)傳媒系、對(duì)口單招等五個(gè)系部。

       二、辦學(xué)思路

　　學(xué)校以“學(xué)生是未來(lái)，將他育成才；學(xué)生是未來(lái)，一定能成才”為核心價(jià)值觀，以“為你的就業(yè)提供教育”為使命，以“助學(xué)生成才，讓社會(huì)滿意”為辦學(xué)宗旨，以“雙元制”本土化構(gòu)建為主線，以培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)人為主題，以提高教育質(zhì)量、豐富特色內(nèi)涵為重點(diǎn)，以深化校企合作、師資建設(shè)為動(dòng)力，以完善專業(yè)建設(shè)、課程體系為抓手。建校以來(lái)已為社會(huì)輸送了10000多名畢業(yè)生，受到社會(huì)普遍歡迎，許多畢業(yè)生相繼成為企事業(yè)單位骨干與中層領(lǐng)導(dǎo)。

        校訓(xùn)：礪志尚美     校風(fēng)：求實(shí)創(chuàng)新        教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生       學(xué)風(fēng)：誠(chéng)信精藝

        三、辦學(xué)特色

　　學(xué)校“雙元制”本土化辦學(xué)特色凸顯，始終把“一合作三建設(shè)”（全位性校企合作、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系建設(shè)、教學(xué)工廠建設(shè)）作為學(xué)校中心工作，大力實(shí)施“203002”工程（每個(gè)專業(yè)與20個(gè)企業(yè)建立伙伴關(guān)系、與30名技術(shù)人員建立互動(dòng)關(guān)系、兩年內(nèi)校企共同開(kāi)展2件創(chuàng)新性的工作），取得了令人矚目的成績(jī)。

　　學(xué)校創(chuàng)造性建立“政府主導(dǎo)、校企參與、合同執(zhí)行、成本分擔(dān)”全位性校企合作操作準(zhǔn)則。2001年8月學(xué)校與德資企業(yè)克恩—里伯斯、慧魚(yú)合作成立“太倉(cāng)德資企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心”，2012年德資企業(yè)慕貝爾汽車部件（太倉(cāng)）有限公司加入“太倉(cāng)德資企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心”。2004年8月學(xué)校與舍弗勒集團(tuán)合作成立“舍弗勒（中國(guó)）培訓(xùn)中心”。2007年8月與十二家歐美企業(yè)合作成立“太倉(cāng)歐美企業(yè)專業(yè)工人培訓(xùn)中心”。2013年5月與海瑞恩精密技術(shù)（太倉(cāng)）有限公司合作成立“海瑞恩（太倉(cāng)）培訓(xùn)中心”并設(shè)立海瑞恩獎(jiǎng)學(xué)基金。德國(guó)“雙元制”本土化的成功實(shí)踐，已成為省內(nèi)有名，國(guó)內(nèi)有影響的典范，被譽(yù)為“藍(lán)領(lǐng)工人的黃埔軍?！?。

       四、辦學(xué)類型

　　對(duì)口單招、中高等職業(yè)教育“3+3”分段培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)、校企合作“雙元制”培養(yǎng)、成人大專、注冊(cè)入學(xué)等類型。

       五、社會(huì)培訓(xùn)

　　學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)，積極面向社會(huì)開(kāi)設(shè)機(jī)械加工、焊接、CAD、高新技術(shù)、財(cái)會(huì)、日語(yǔ)、汽修等培訓(xùn)項(xiàng)目，建立了“全國(guó)CAD培訓(xùn)中心”和“實(shí)用日本語(yǔ)鑒定培訓(xùn)中心”等職業(yè)技能鑒定站?！叭毡韭殬I(yè)技術(shù)研修”項(xiàng)目在日本頗有影響；現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)理（Meister）職業(yè)資格培訓(xùn)的開(kāi)辦，成功地實(shí)現(xiàn)了“雙元制”教育向職后教育的延伸。學(xué)校是省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院，與市民政局合作的太倉(cāng)市退役士兵技能培訓(xùn)成為省內(nèi)外著名的品牌項(xiàng)目。

      六、學(xué)校主要榮譽(yù)

　　2000年和2004年學(xué)校先后兩次被教育部命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?；首批江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校和高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校和課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2009年以來(lái)先后獲“江蘇省職業(yè)教育與社會(huì)教育先進(jìn)單位”，“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?，“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”，“江蘇省中專學(xué)校文明校園”，“江蘇省綠色學(xué)?！?，“蘇州市‘五五普法’先進(jìn)學(xué)?！?，“蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ敖K省體育工作先進(jìn)學(xué)?！钡确Q號(hào)。