山東省實驗中學 簡介

聘請外國文教專家資格證注冊類型：A2 ，注冊編號：3703018 準予注冊

山東省實驗中學建校于1948年,是首批省級重點學校、省級規(guī)范化學校。學校分中心校區(qū)(走讀)、東校區(qū)(寄宿)和西校區(qū)(寄宿)三個校區(qū),現(xiàn)有教學班182個,學生9000余名,教職工750余人。
     在70余年的辦學歷程中,學校培養(yǎng)了數(shù)以萬計的優(yōu)秀學子,以聰明才智和卓越貢獻為母校和泉城增光添彩,而實驗中學也以驕人的辦學成績獲得了“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”“全國文明校園”“國家級綠色學?！薄皣壹夡w育傳統(tǒng)項目學?！薄叭珖鴮W校藝術教育先進單位”“全國和諧校園先進學?！薄爸行W生創(chuàng)造力培養(yǎng)示范學?！薄叭珖逃蒲邢冗M單位”“全國國防教育示范學?！钡葦?shù)十項國字號榮譽稱號。教育部領導多次高度評價學校的育人舉措和辦學成果,很多做法和經(jīng)驗被中央電視臺、《中國教育報》、《光明日報》等媒體多次報道,成為齊魯素質(zhì)教育的領跑者并躋身全國知名高中。2018年,學校被濟南市教育局確認為首批“領航學?！迸嘤?。

務實先進的辦學理念

學校努力體現(xiàn)“實驗性”和“示范性”的辦學特色,鮮明地提出“為每一個學生創(chuàng)造主動發(fā)展的無限空間”的教育理念。以“高遠、大氣、寬松、求新”的學校文化作根基,以創(chuàng)建促進學生全面而有個性發(fā)展的課程體系作保障,通過全面推進“對話型教育”和“幸福教育”,讓每一個實驗學子都享有“公平有質(zhì)量、理性有溫度”的教育,使校園成為師生“傾心對話的樂園,求知創(chuàng)造的學園,愉悅幸福的家園”。

立足科研的師資培養(yǎng)

教師是學校發(fā)展的基本保障。實驗中學以師德建設為重點,以校本教研為主導,以教研組建設為抓手,開展“作業(yè)改革年”“命題研究年”“集體備課年”“課程提升年”“實驗標準年”建設,堅持問題導向,引導全體教師研究教學規(guī)律,提高教學質(zhì)量和科研能力。深化“成長、成材、成功、成名”工程,探索“教師發(fā)展共同體”發(fā)展模式,設立專門基金為教師出版專著……多措并舉提升教師的專業(yè)水平和職業(yè)幸福感。  

學?，F(xiàn)有享受國務院津貼專家1人,正高級教師6人,特級教師17人,全國優(yōu)秀教師2人,山東省教育創(chuàng)新人物2人,齊魯名校長、齊魯名師5人,碩士生導師21人,省市級教學能手23人、濟南專業(yè)技術拔尖人才6人,為14位教師出版了專著,14項課題取得市級十三五規(guī)劃課題立項資格,其中三項課題被評為山東省教研課題。根基雄厚、結構合理、素質(zhì)一流、師德高尚的教師隊伍,為打造優(yōu)質(zhì)教育品牌提供了重要保證。

以生為本的德育體系

實驗中學以“引領式”德育課程體系激發(fā)學生成長的主動性和內(nèi)驅(qū)力,深入推進德育一體化建設。精神引領課程——二十大主題教育校本課程和主題班會課程成為學生情商培養(yǎng)的系統(tǒng)工程;文化引領課程——剪紙、烙畫、古琴等民族文化進課堂、進社團,學校獲“山東省傳統(tǒng)文化體驗教育實驗學?！狈Q號;實踐引領課程——通過綜合社會實踐課程引領實踐活動,“文明泉城我先行”“愛心接力”等一批公益品牌活動彰顯時代風尚,獲評“全國志愿服務示范學?！?同伴引領課程——通過“學長制”使良好的校園文化和美好品德在歷屆學生中傳承,該項目榮獲基礎教育國家級教學成果一等獎,獲評教育部2018年全國中小學德育工作典型經(jīng)驗;家庭教育引領課程——通過父母大學、《家庭教育論壇》文集、魅力家長APP等引領使科學的家庭教育理念落地生根;成長引領課程——創(chuàng)設全員育人的教育環(huán)境,通努力建設一支高素質(zhì)的“雙領軍”團隊,“讀書節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術節(jié)”、“科技節(jié)”和“電影節(jié)”成為學生充分展示才能、全面提升素質(zhì)的廣闊平臺。

獨具特色的課程體系

實驗中學一切從發(fā)現(xiàn)學生的興趣、尊重學生的選擇、培養(yǎng)學生的特長出發(fā),按照“落實國家課程標準,對接高考綜合改革,滿足學生成長需求,彰顯學校辦學特色”的課程建設原則打造符合新課程理念下的學校課程體系:尚德課程,引領教育明確立德樹人方向;博學課程,立體設計確保學科核心素養(yǎng)全面落實;空間課程,滿足學生“完整和幸?！钡某砷L需求;登攀課程,激勵實驗學子敢為人先,多元成才。通過提升課程品質(zhì)確保學生德育品質(zhì)、學習品質(zhì)、發(fā)展品質(zhì)、成才品質(zhì)的全面提升。

優(yōu)質(zhì)高效的教學模式

加強新高考研究,形成具有特色的分層教學與選科走班教學模式,開齊20種選科組合,充分滿足學生的選擇權。制定并實施《山東省實驗中學新高考教學質(zhì)量評價方案》。通過開設生涯規(guī)劃課程、廣泛開展職業(yè)體驗活動、邀請大學教授進校園,幫助廣大家長和學生順利對接新高考。不斷加大課堂教學改革力度,全面實施“精準教學”。精準到每節(jié)課、每道題、每個變化的研究;通過深入推進導師制,精準到每個學生的發(fā)展引領,使精準教學成為減負提質(zhì)的重要保障。建立學校自我診斷機制,全面深入分析教育教學現(xiàn)狀,使診斷文化成為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要推動力。

全省領先的多元化人才培養(yǎng)機制

實驗中學深入探索多元化人才培養(yǎng)。通過分層教學與選科走班,使每個學生擁有一張適合自己的課表?！吧酱髣?chuàng)新班”、“中科大創(chuàng)新班”加強了與高校教育資源及模式的接軌。中美課程班成績突出,六屆畢業(yè)生均被美國、英國等世界知名大學錄取。2015年,經(jīng)教育部、公安部、總政治部批準,我校成為全國16所空軍青少年航空學校首批承辦中學之一, 2018年首屆航空實驗班44名學生實現(xiàn)藍天夢。

學校還通過全國新概念作文大賽、創(chuàng)新作文和英語大賽、學科奧賽、發(fā)明專利、國際科學設計大賽等各級各類比賽為有不同需求的學生提供機會,每年有千余名學生在各類各級比賽中獲獎,拓展了學生成長、成才的空間。

近年來,實驗學子代表國家參加國際中學生賽事,為我國奪取17塊金牌、8塊銀牌、4塊銅牌,數(shù)量之眾,層次之高,全國少見。2018年,學科奧賽獲獎人數(shù)和“英才計劃”入選人數(shù)居全省首位,越來越多的實驗學子因素質(zhì)全面、視野開闊、能力突出獲得高校青睞,學校被清華大學、浙江大學等50余所高校授予“優(yōu)秀生源基地”。2017年通過高校自主招生降分錄取的人數(shù)全國第一,通過綜合評價招生錄取的人數(shù)全省第一;2018年通過高校自主招生降分錄取的人數(shù)全國第二,全省第一;通過綜合評價招生錄取的人數(shù)全省第一。

藝術體育工作成效斐然,在反映省內(nèi)中學競技體育綜合實力最高水平的“學校杯”運動會上,實驗代表隊七次囊括團體冠軍。在代表全國中小學藝術教育最高水平的“全國中小學藝術展演”中,實驗中學是省內(nèi)唯一連續(xù)三次參加評比且均獲全國一等獎的學校。

亮點凸顯的國際教育

經(jīng)山東省教育廳批準(魯教外字(2011)4號),學校于2011年開設中美高中課程班項目,在全省率先引進“美國高中課程暨AP課程”。借鑒世界上教育最先進國家的高中課程體系和教學理念,根據(jù)學生不同的學習狀況和學業(yè)選擇,形成了獨具特色的國際課程體系和教學模式,為學生進入常春藤等名校架設橋梁。

連續(xù)六屆畢業(yè)班共418名學生,憑借優(yōu)秀的學術成績和全面的個人素養(yǎng),在全球競爭平臺上受到國際頂尖高校的特別青睞并被全部錄取。其中包括美國的芝加哥大學、杜克大學、達特茅斯學院、約翰霍普金斯大學、西北大學、康奈爾大學、萊斯大學、加州大學伯克利分校、波莫納學院等,英國的劍橋大學、倫敦政治經(jīng)濟學院、帝國理工等。學生發(fā)展追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,我校畢業(yè)生在海外體現(xiàn)出強大的可持續(xù)發(fā)展力量。

多年來,山東省實驗中學以師資強、校風正、質(zhì)量高贏得了社會的廣泛贊譽,成為泉城學子讀書學習的理想園地。學校優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)以及卓著的教育教學質(zhì)量受到了社會各界的贊譽。黨和國家領導人胡錦濤、張高麗、吳官正、賀國強、李鐵映、姜春云、陳至立曾先后視察過學校,對學校的整體辦學水平給予了較高評價。