外教來到學(xué)校給學(xué)校帶來的好處

隨著國人對于英語語言實(shí)際應(yīng)用方面的重視，越來越多的英語口語學(xué)校和公立學(xué)校開始聘用外籍教師教授學(xué)生口語，那么外教來到學(xué)校給學(xué)校帶來的好處都有哪些呢？ 

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首先，外教可以極大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和興趣，利用學(xué)生對于外教的好奇，感興趣的動力 促進(jìn)和轉(zhuǎn)化對于英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣，興趣是學(xué)習(xí)的最好動力。外教的到來，可以定期利用外教組織英語角，這樣可以提高學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力。                    

還可以通過外教來檢測學(xué)生英語的實(shí)際生活中的運(yùn)用能力，學(xué)生可以通過和外教的對話，來極大的增強(qiáng)張口說英語口音的自信心和成就感，這樣會利于學(xué)生提高英語水平。會形成一個非常好的良性循環(huán)，促進(jìn)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和應(yīng)用英語。

其次外教來到學(xué)校后可以促進(jìn)中國英語老師的口語教學(xué)水平。受中國國情和教育環(huán)境的影響，很多教英語的中國老師，雖然是英語語言專業(yè)，通過了各個等級的考試，但是由于也是長期受到應(yīng)試教育的影響，英語口語的練習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會很少，導(dǎo)致和外教溝通起來，并不能非常順利，流暢的交流，而當(dāng)外教到學(xué)校后 中外老師可以互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)。另外外教的教學(xué)模式會更加偏向有趣，生動，這樣的話可以讓學(xué)校的教英語的老師去旁聽外教的課，這樣的話可以學(xué)到新的教學(xué)模式和教學(xué)方法和技巧，這樣也有利于提高教學(xué)水平。再有就是外教在學(xué)校可以幫助中國老師在發(fā)音等方面提供幫助和糾正發(fā)音等。

隨著國人對于英語口語教學(xué)的逐漸重視，國人越來越重視學(xué)校有沒有外教，是不是雙語學(xué)校等等，因而引進(jìn)外教資源不僅可以增加生源，讓更多的學(xué)生報(bào)考，另外外教來到學(xué)校后可以增加學(xué)校的知名度，從而讓更多的學(xué)生知道學(xué)校，而學(xué)校可以利用更優(yōu)厚的資金優(yōu)勢引進(jìn)更優(yōu)質(zhì)的外教資源，從而形成了良性循環(huán)。另外可以利用外教資源和當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)開展多項(xiàng)教育合作活動，交流提高當(dāng)?shù)氐挠⒄Z口語教學(xué)水平。

外教來到學(xué)校后可以增加學(xué)習(xí)與世界各國外教的教育交流的機(jī)會，因?yàn)橥饨虂淼街袊夜ぷ?，往往會有很多相關(guān)方面的朋友或更加專業(yè)的國外教育機(jī)構(gòu)，背后往往會代表這著一類相關(guān)專業(yè)的人才。如果外教在學(xué)校正常的愉悅的工作，外教往往會把他認(rèn)識的相關(guān)教育行業(yè)的朋友，機(jī)構(gòu)等介紹給學(xué)校，甚至是國外的學(xué)校，這樣學(xué)校就可以進(jìn)一步和國外的教育行業(yè)和教育資源進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)，引進(jìn)等，促進(jìn)雙方的進(jìn)一步交流互訪等，可以組織夏令營，冬令營的的等形式促進(jìn)雙方更好的交流與合作，提供更好的交流和合作機(jī)會。另外外教的到來，有可能會給教學(xué)工作帶來新的教學(xué)材料或教學(xué)理念，對于學(xué)校的教學(xué)工作的拓展與提升會起到積極的作用。

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