如何管理剛剛?cè)肼毜耐饨蹋?/h2>

 

著經(jīng)濟(jì)全球化的日益進(jìn)行，英語(yǔ)作為全球性使用率最高的一門(mén)通用語(yǔ)言，在中國(guó)越來(lái)越受到人們的重視，我國(guó)已經(jīng)把英語(yǔ)納入了高考學(xué)習(xí)科目中，和語(yǔ)文數(shù)學(xué)分值一樣高，以此來(lái)促進(jìn)提高我國(guó)的英語(yǔ)普及程度，素質(zhì)教育實(shí)行以來(lái)，很多學(xué)校將只注重學(xué)生的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)像重視學(xué)生使用英語(yǔ)的交流能力轉(zhuǎn)變，越來(lái)越重視學(xué)生們?cè)谌粘＝涣髦羞\(yùn)用英語(yǔ)的實(shí)用技能，其實(shí)，想要學(xué)好英語(yǔ)，不僅僅要死記硬背單詞和各種短句，研究各種語(yǔ)法句式，也要學(xué)好英語(yǔ)的思維方式和英語(yǔ)文化。所以很多學(xué)校意識(shí)到這一點(diǎn)以后，開(kāi)始由中教教學(xué)轉(zhuǎn)向外教教學(xué)，越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始聘請(qǐng)從國(guó)外聘請(qǐng)外教，俗話說(shuō)，打江山容易，守江山難。好不容易招聘來(lái)的外教要怎么進(jìn)行管理呢？要如何對(duì)外教進(jìn)行管理才能保證外教的穩(wěn)定性呢？下面我們就一起來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題。

 近期正在求職的外教：

1、一些原則性的東西學(xué)校要堅(jiān)持住，不能妥協(xié)。

 

很多學(xué)校覺(jué)得外教是個(gè)外國(guó)人，情況比較特殊，所以對(duì)外教在很多規(guī)定上都會(huì)寬容一些，但是我們必須要知道，我們是中國(guó)的學(xué)校，我們要遵守中國(guó)的法律法規(guī)，即便是外教來(lái)到學(xué)校，我們有些原則性的規(guī)定也是不可動(dòng)搖的，簽訂合同的時(shí)候就要跟外教說(shuō)好哪些規(guī)定是他必須要遵守的，決不能改變的，學(xué)校要有自己的原則，才能得到外教的尊重，而不是一味的無(wú)條件沒(méi)有原則的去遷就外教（查看TEFL外教），這樣只會(huì)讓外教變得越來(lái)越得寸進(jìn)尺，反而不好管理。

 

2、福利待遇信息要根據(jù)學(xué)校的工作量進(jìn)行制定。

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薪資發(fā)放時(shí)間要根據(jù)學(xué)校的具體情況進(jìn)行安排，最好外教的發(fā)放日期和其他中教老師的薪資發(fā)放日期是一樣的，不要給外教告特殊化，而且外教的薪資最好是第二個(gè)月再進(jìn)行發(fā)放，因?yàn)榇蟛糠值耐饨谭€(wěn)定性都不是很高，可能說(shuō)走就走了，選擇將薪資在第二個(gè)月發(fā)放也有利于提高外教的穩(wěn)定性（查看新西蘭外教）。

 

3、最好給外教配一名精通英文的助教。

 

學(xué)校在外教到校之前，最好是選出一名英文基礎(chǔ)相對(duì)較好的助教，對(duì)這名中文助教的要求最好是脾氣溫和，有耐心，英語(yǔ)基礎(chǔ)好。因?yàn)橐涣私庵袊?guó)情況的外教打交道，還要幫助外教處理一些比較繁雜的工作，所以對(duì)助教的性格要求比較高一些。中教也比較了解的學(xué)校的一些情況，可以幫助外教更快的對(duì)學(xué)校進(jìn)行一些初步的了解，這有利于外教能夠迅速的融入到教學(xué)工作中，加速適應(yīng)學(xué)校的工作和生活，也可以在一定程度上加強(qiáng)外教的穩(wěn)定性。

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