外教中介機構(gòu)供稿：

影響外教穩(wěn)定性的各種因素

很多外教到中國工作，或者是外教找到一份工作之后，總會面臨著一個穩(wěn)定或者是不穩(wěn)定性的問題，對于這個問題，面臨外教的穩(wěn)定性，學(xué)校和機構(gòu)應(yīng)該做些什么，才能讓外教可以有更好的穩(wěn)定性。

外教到校之前或者面試之后，學(xué)校和外教總會簽一個合同，對于學(xué)校來說合同是一個可以約束外教行為的一個準則，這個合同不同于學(xué)校的行為準則，更重要的是對于外教有個法律意義上的約束，所以這個合同對于外教的穩(wěn)定性也是有很重要的意義，但是對于有些外教來說，合同可能只是一張紙，對他們來說沒有任何意義，就算是簽了合同，外教到校之后，如果外教有對學(xué)校不滿意的地方，外教也可以說走就走，因為外教不是物品，不是今天發(fā)貨，明天就可以到了，外教是一個活生生的人，他們有自己的想法，如果在學(xué)校工作的不好，不開心，不快樂，他依然可以走。所以，對于外教來說，找一個穩(wěn)定性高的工作，只有合同的約束是遠遠不夠的。

南非外教，有TEFL證書，有幼兒園教學(xué)經(jīng)驗，做過編輯，銷售，圖書館志愿者。

另外，還有一個很重要的問題就是外教的對于學(xué)校的印象，以及學(xué)校的工作環(huán)境，生活環(huán)境，對于外教來說是不是滿意。外教找一份工作，選擇一個城市，就是選擇一個生活。所以，外教去了一個新的地方，更是想在這個地方找一個全新的生活，有的外教有很好的適應(yīng)環(huán)境的能力，但是對于有的外教的即使是找到了一個各方面都很合適的學(xué)校，他在那里生活和工作過一段時間后，依然適應(yīng)不了那里的生活和工作，就會離開，因為有的外教找工作，不僅僅是為了掙錢，他們覺得找一個適合自己的城市，也是一件很重要的事 。

還有一個造成外教在學(xué)校工作不穩(wěn)定的因素就是外教身邊的愛人，親人或者朋友，因為有的外教在中國是有親人和朋友的，他們總是想和自己的親人，愛人在一起生活，天天在一起，這確實是一個不容忽視的問題，因為有的外教礙于薪資的原因，去了一個不喜歡或者是遠離他們家人的地方工作，他們到了那里工作一段時間，如果一直無法適應(yīng)工作和生活或者對于外教的親人和家人的這方面的牽掛，也是造成外教不穩(wěn)定的一個很大的因素。

意大利外教，現(xiàn)在杭州，本科，音樂老師，求職杭州意大利語的職位。

幫助外教找工作并不是一件很容易的事，他們的想法往往和中國人的想法不一樣。跟他們的溝通和協(xié)作也不是一件容易的事，因為畢竟受到的教育和生活環(huán)境不一樣。有的外教甚至因為工作時間接受不了， 就想離開，有的時候中國人根本不能理解老外的思維，所以和外教的溝通的時候要注意這一點。

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