外教中介機構供稿：

怎樣把好外教質量關？

學英語找外教（聘外易，超多優(yōu)質外教），已經(jīng)成為家長們?yōu)楹⒆訉ふ遗嘤枡C構時的“硬性指標”。然而外教的資質如何？用人機構對外教資質審查把關不嚴，為外教辦理合法工作許可的意識不強，以及部分外籍人員偽造國籍和教學資質、學歷證件等情況，導致了“黑外教”的存在?！昂谕饨獭笨赡艽嬖趥卧熨Y質、品行不端，部分人甚至有犯罪記錄、身體健康存疑等問題，給孩子的學習、生活帶來了隱患。

為孩子找外教 ，多數(shù)家長“只看臉”。大多數(shù)家長并不知道外教來中國教學需有工作類合法居留證件，在為孩子找外教時多只認“外國臉”。一般家長的英語水平不高，在試課時覺得課堂氣氛不錯，孩子也能被調(diào)動起來認真學習，就認可了，并不清楚外教來自哪個國家和受教育程度。

美國外教，現(xiàn)在淄博，教過數(shù)學，生物，幼兒園，少兒英語，求職全國職位！

“黑外教”的危害

機構聘請沒有資質的“黑外教”有什么危害呢？據(jù)了解，不少“黑外教”的學歷與教學經(jīng)驗均遠遠低于國家設定的門檻條件，連最基本的授課質量都難以得到保障。把孩子交給“黑外教”，學習效果可能會適得其反。有些非母語國的“黑外教”，他們口音與標準英語口語存在一定差異，且大部分沒有相關教育背景，教學質量參差不齊，會影響孩子的外語學習效果。外教的身體狀況也令人擔憂。市公安局出入境管理支隊民警表示，外教如果沒有經(jīng)過檢驗檢疫部門的嚴格體檢，很可能攜帶一些嚴控的傳染疾病病毒入境，將對孩子的身體健康和社會造成危害。此外，一些“黑外教”者品行不端，給校園帶來嚴重的安全隱患。而一些中介服務機構為牟取私利，甚至不惜冒險為外籍人員偽造資質證書。

學校把好關

“政府部門、學校、機構與家長四方都應在外教管理上共同發(fā)力，共同促進，才能提高外教質量，讓市場盡快走上規(guī)范化?！睂W?；蚺嘤枡C構在招聘外教時，必須嚴把錄用門檻，要充分了解前來應聘的外籍人士的教學水平和個人品行?！罢衅覆荒苤皇亲吡鞒?，所以外教的身份、健康、能力、品德都必須嚴格考量?！贝送?，機構也必須主動向學員和家長公示外教的個人信息，讓大家更多地了解外教。

南非外教，現(xiàn)在廈門，學生簽，以后準備工簽資料

作為中介機構也必須盡職盡責，“調(diào)查”清楚外教的教育背景和各種資質。不然既浪費了我們和學校的時間，有可能造成不良的后果。之前就遇到過一個外教，他是南非的，說持有工作簽證，需要轉聘。等面試簽了合同，給他要工簽資料也都是有的。因為新學校擔心他原來的學校不給解聘書，于是就找他要學校的聯(lián)系方式溝通一下，此時外教才說自己持的不是工簽，而是學生簽，即將辦理工簽。問他怎么和當初說的不一樣，他說擔心給他的工作機會太少。且不說能不能給他新辦工簽。就說謊這個情況很難再讓學校接受。