招聘外教更應注重外教的質(zhì)量

在選擇外教時，很多學校關(guān)心的是外教的形象，只要外教的形象好，學校愿意提供更高的薪資待遇，只為了外教能夠到校工作。

在一定程度上，形象好的外教對于學校的招生是有很大的幫助的，更容易引起家長朋友的關(guān)注。但從學校的長遠發(fā)展來看，學校招聘外教，更應該綜合考量外教各方面因素，選擇一位高質(zhì)量的外教。

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       給南通的一家幼兒園（南通外教招聘）推薦了一位英國外教，外教形象好，發(fā)音很不錯，面試后雙方都很滿意，學校也給外教發(fā)了合同，外教也提了很多問題，但是就是不簽合同，原來外教有了薪資更高的offer，學校也是難以接受那么大的薪資跨越，而不得不放棄外教。

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       后來，我們又給學校推薦了一位南非外教，教育碩士（碩士外教），有5年以上的幼兒園教學經(jīng)驗，有一點就是有膚色，學校老師猶豫再三，還是拒絕了外教。

根據(jù)我們對外教的了解，外教是完全可以勝任這個職位的，并且也是一位穩(wěn)定性非常高的外教。經(jīng)過我們的多次協(xié)商，學校終于答應讓外教試課，沒想到一節(jié)課下來，效果出乎意料，孩子們非常喜歡這位外教，很快便被外教的幽默風趣所吸引，課堂氣氛非?；钴S。很快，外教便順利的辦理了入職手續(xù)。

學校在選擇外教時，形象雖然是我們擇教的一個參考標準，但選擇一位性價比高，實用性強的外教才是學校擇教的首選。

外教的發(fā)音是首先考慮的因素。

越來越多的學校招聘外教，無外乎是因為外教純正的發(fā)音可以為孩子提供良好的語言環(huán)境，讓孩子能夠接觸正宗的英語，所以說，發(fā)音好的外教應該是學校的首選。

好外教無關(guān)國籍，除了英語母語國家的外教外，像一些英語母語國家的外教，很多發(fā)音也是非常標準的，可以為招聘學校提供更多的選擇。

外教的教學經(jīng)驗也是一個重要的參考。

外教的教學經(jīng)驗往往是外教教學能力的反映，但我們并不能片面的認為沒有教學經(jīng)驗的外教就不是一位好外教，因為經(jīng)驗也是在日常的教學活動中一點一點積累的，反而經(jīng)驗積累的過程更難能可貴。

所以說，外教有無教學經(jīng)驗并不是一個絕對性的標準，只要外教工作積極，與學生相處融洽，易于學校的管理，就是一位好外教。

外教招聘是一個精準篩選的過程，但無論學校選擇什么類型的外教，都應該注重外教的質(zhì)量。

（編輯：Lisa）