一起求職的外教更受學(xué)校歡迎嗎？

外教找工作的時候喜歡一起求職，比如，夫婦，姐妹，兄弟，朋友等，希望求職在同一所學(xué)校工作，學(xué)校在招聘的時候，有希望是一起求職的， 有的擔(dān)心一起求職的會比較麻煩，那么“綁定”一起求職的外教到底好不好呢？

       前幾天一對兒南非夫婦（南非外教）找到我們求職，希望能有一所全日制學(xué)校接受他們，夫婦倆的年齡略大，男外教59歲，女外教57歲。

       經(jīng)過了解我們發(fā)現(xiàn)，這對兒夫婦在廣東肇慶的一所國際學(xué)校工作了6年了，一直非常穩(wěn)定。在此之前他們在四川達(dá)州的一所國際學(xué)校工作了4年，男外教是理科碩士（碩士外教），可以教物理或者經(jīng)濟(jì)，女外教是教育學(xué)碩士，可以教語言或者戲劇，這樣的教育背景和教學(xué)經(jīng)驗是非常吸引人的，當(dāng)然這樣的年齡對于很多幼兒園來說怕是不太合適了，畢竟唱唱跳跳的會比較吃力，初高中和大學(xué)還是非常合適的，尤其是學(xué)科類外教，很多時候可遇不可求。

       經(jīng)過篩選對比職位，很多學(xué)校告知只能要一名外教，擔(dān)心兩名外教來了之后會比較“事兒多”，擔(dān)心“難管理”。其實在看待這個問題的時候應(yīng)該仔細(xì)分析一下外教之前的工作經(jīng)驗，兩所學(xué)校工作了10年，說明穩(wěn)定性是非常高的，如果兩名外教比較“難管理”那么相信原單位一定也難以接受外教續(xù)簽合同，能夠續(xù)簽合同兩年以上的基本可以判定，外教比較容易溝通，教學(xué)質(zhì)量也沒有問題，所以外教屬于是比較優(yōu)質(zhì)的，應(yīng)該給予聘用的評價。后來浙江寧波（寧波外教招聘）的一所國際學(xué)校欣然接受了外教夫婦，目前已簽訂合同，等待外教合同期滿解聘后辦理轉(zhuǎn)聘手續(xù)到崗。

之前還有兩個女外教求職，也是希望能在同一所學(xué)校工作，兩個外教發(fā)音非常好，教學(xué)風(fēng)格也比較活潑，就是“要求”比較多，兩個人堅持要兩套公寓，住宿環(huán)境要求很高，不能離學(xué)校太遠(yuǎn)，洗手間要干濕分離，家具家電要全新的，這些學(xué)校老師都滿足了她們的要求，但是這兩個外教隔三差五的就會有這樣那樣的問題和新的要求，學(xué)校不堪其擾，盡管她們上課很不錯，外教也很想續(xù)簽，合同到期后學(xué)校還是跟外教解約了。

一起求職的外教有優(yōu)秀的，也有要求高的，并不是所有一起求職的外教都難以管理，也要綜合來看，簡歷往往是反映外教工作情況的直觀方式，穩(wěn)定性較高的外教，多數(shù)是比較配合學(xué)校工作，服從管理的外教，所以一起求職的外教穩(wěn)定性會更高一些。

 （編輯：投稿）