文章來源 ：大眾網(wǎng)

外籍教師搭起中俄教育融會(huì)貫通“橋梁”

轉(zhuǎn)眼間，來自俄羅斯別爾哥羅德國(guó)家研究型大學(xué)的生物學(xué)外籍教師祖巴列娃·葉卡捷琳娜到德州學(xué)院別爾哥羅德食品科學(xué)學(xué)院任教已經(jīng)半年有余了。幾個(gè)月的時(shí)間里，她切身感受了身邊同事、學(xué)生的熱情，也品味了具有“德州特色”的中國(guó)的風(fēng)土人情，用她的話說，她參觀過德州的博物館、逛過德州的公園、游覽過德州的運(yùn)河，每一處都精美地讓她感到驚訝。

這是她第一次來到中國(guó)，作為兩國(guó)教育事業(yè)交流融合的“使者”，她表示兩國(guó)教育各有特色，希望自己能夠充分利用自己帶來的俄羅斯的專業(yè)教學(xué)方法，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)兩國(guó)教育理念的融會(huì)貫通。

賞過運(yùn)河、捏過黑陶、嘗過扒雞，德州的風(fēng)土人情令她印象深刻

來到中國(guó)半年，祖巴列娃·葉卡捷琳娜只能使用中文簡(jiǎn)單地問好，但并不妨礙她對(duì)中國(guó)的喜愛。

“前一階段，德州學(xué)院邀請(qǐng)我們一起參觀了德州的運(yùn)河，我非常喜歡這個(gè)文化遺址?！弊姘土型蕖と~卡捷琳娜通過翻譯老師告訴記者，她認(rèn)為運(yùn)河是一個(gè)非常具有悠久歷史氣息的地方，能感受到幾千年前人們的傳統(tǒng)習(xí)俗文化和記憶。她還應(yīng)學(xué)校邀請(qǐng)，領(lǐng)略了德州的黑陶文化，在展覽館，她在黑陶大師的指導(dǎo)下體驗(yàn)了制作黑陶的過程，感覺非常有趣。

不過，說起她最喜歡的，還是中國(guó)的美食。初到德州時(shí)，她就和同事們到德州扒雞公司參觀過扒雞的制作流程，也品嘗了扒雞，味道讓她印象深刻。對(duì)她來說，中國(guó)的美食都是獨(dú)一無二的，每種食物、每個(gè)菜系都有不同的特點(diǎn)，也正是這些不同的感覺吸引著她。因此，與其讓她評(píng)出哪一道菜最喜歡，不如說她最喜歡的就是“嘗”，“品嘗”的“嘗”。

“德州的風(fēng)景、美食都很好，身邊的同事們更好?！痹谑谡n過程中，由于學(xué)生們對(duì)俄語的掌握不同，課堂上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)生們聽不懂的情況，為此，她在每堂課前會(huì)為學(xué)生們精心準(zhǔn)備相應(yīng)的俄文資料。每到這時(shí)，身邊的同事們就會(huì)主動(dòng)站出來幫助她進(jìn)行翻譯工作，既提升了工作效率，也幫助學(xué)生們更好地掌握知識(shí)。對(duì)于這件事，祖巴列娃·葉卡捷琳娜始終感激在心。

傾盡所學(xué)，為國(guó)際化辦學(xué)添磚加瓦

今年是德州學(xué)院與俄羅斯別爾哥羅德國(guó)家研究型大學(xué)合作的第20個(gè)年頭，6月13日，德州學(xué)院別爾哥羅德食品科學(xué)學(xué)院正式揭牌成立，在培養(yǎng)食品科學(xué)領(lǐng)域具有國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的同時(shí)，服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)和德州市食品名市建設(shè)。

2月份就來德州學(xué)院任教的祖巴列娃·葉卡捷琳娜現(xiàn)擔(dān)任這所學(xué)院大三年級(jí)生物技術(shù)學(xué)科教授。

“學(xué)院的建立促進(jìn)了中俄兩國(guó)教育人文交流，助力了兩校高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)了教育的發(fā)展?！彼嬖V記者，她帶來了俄羅斯的一些特色教學(xué)方法，加上中方助教對(duì)這些教學(xué)方法的適應(yīng)、“本地化”的調(diào)整，相當(dāng)于是一種教育方面的融會(huì)貫通。在工作期間，她還會(huì)上一些實(shí)驗(yàn)課，在做實(shí)驗(yàn)的過程中，她也發(fā)現(xiàn)中俄兩國(guó)在某些操作流程中存在差異，她也從中學(xué)習(xí)到了一些對(duì)她本人有益的東西，這些經(jīng)歷對(duì)她而言都是很好的體驗(yàn)。

“‘一帶一路’倡議很好地促進(jìn)了中俄兩國(guó)之間的教育互通，加強(qiáng)了雙方教育優(yōu)勢(shì)?！闭勗捴校姘土型蕖と~卡捷琳娜幾乎句句不離教育這個(gè)“老本行”。她告訴記者，相信在“一帶一路”倡議下，兩國(guó)教育將碰撞出新的火花，自己也會(huì)傾盡所學(xué)為大學(xué)國(guó)際化進(jìn)程添磚加瓦。