文章來源：杭州日報

訪古探今，外籍教師與學生探尋浙江松陽文化基因活水

       提起麗水（麗水外教招聘）松陽縣，不難想到屬于它的兩個標簽——“古典中國”“江南秘境”。它是國家級歷史文化名鎮(zhèn)，中國國家地理把它譽為“最后的江南秘境”，留存著豐厚瑰麗的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。同時，它也是浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)首批試點地區(qū)之一。近日，這個詩情畫意的地方迎來了一批具有國際視野的年輕人。他們是浙大城市學院懷卡托大學聯(lián)合學院（以下簡稱“新西蘭UW學院”）的中國學生、留學生以及外籍教師，從“古”的非遺文化，探訪到“今”的鄉(xiāng)村振興，近日，這群年輕人以自身的學識為舟，連接了從古至今、從城鄉(xiāng)到國際的旅途。

當國際化遇上鄉(xiāng)鎮(zhèn)，投身支教研學

“你眼中的世界是什么樣子？”“我們來學習英文繪畫好不好？”

在西屏街道城北社區(qū)黨群服務中心，暑托班的小朋友們迎來了一群“國際范”十足的老師——學院的外籍教師、留學生以及實踐團成員，為孩子們上了一堂精彩紛呈的英文繪畫課，教他們用日常英文表達自己眼中的世界，并將想法繪于紙面。

而這還只是開始，實踐團成員們還在之后的日子里教授了松陽高腔臉譜剪紙。從起源于明代的松陽高腔歷史說起，引入制作高腔臉譜剪紙的具體步驟，再到手把手教學，幫助同學們解決實際問題……一“紙”傳情，傳實踐團隊的支教研學熱情，更傳小朋友們對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

除了松陽高腔，教學還包括了傳統(tǒng)書法。

認識各種筆畫，坐姿、握筆、運筆……從“一”開始，實踐團成員們手把手教孩子們練習自己的名字，還結(jié)合詩文，與同學們探討了各自名字背后的含義，讓孩子們更深入地理解傳統(tǒng)文化。

“面對著一雙雙好奇且期待的眼睛，內(nèi)心充滿了一種前所未有的緊張，我意識到這不僅僅是一次簡單的知識傳遞，更是一次深刻的文化和情感交流。”實踐團成員陳奕伊說，“今天的經(jīng)歷讓我深刻體會到教育的真正意義不僅僅在于知識的傳授，更在于激發(fā)每一個孩子的潛力，引導他們?nèi)ヌ剿?、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造?！?/p>

當現(xiàn)代遇上歷史，投身溯源之旅

一邊是火熱的現(xiàn)代課堂，一邊在沿著歷史長河追尋文明脈絡(luò)。在松陽的幾天，實踐團成員們仿佛穿越千年。

他們踏入松陽博物館與“宋代四大女詞人”之一的張玉娘詩文館，親眼見證“人文初始”到“千年古縣”的演變，又體會詩詞帶來聯(lián)通古今的情感共振。

他們踏入明清古街，探訪當?shù)鼐用?，從居民視角看當?shù)卦谖幕徒逃矫娴难葑儭?/p>

據(jù)古街一家裁縫鋪的奶奶介紹，她自小在這條明清古街長大，城市發(fā)展迅速，但古街仍幾乎保持著原來的樣貌，街上許多點都經(jīng)營了好幾十年。

傳統(tǒng)為何得以保留？在接下來的采訪中，實踐團得到了答案。

一位當?shù)氐牟枞~經(jīng)銷商向?qū)嵺`團介紹，松陽非常重視教育，非常重視保留傳統(tǒng)文化。同時，還加大了對教育事業(yè)的投入，為經(jīng)濟發(fā)展提供了人才支持。年輕人的到來，帶來的不只是制茶技術(shù)手段的傳承，更有眼光和格局的突破。

另一位年輕的茶葉公司負責人介紹，松陽的茶葉非常有名，家家戶戶都在種植，他選擇返鄉(xiāng)成立公司也是為了推動松陽茶葉產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。

松陽以歷史聞名，但當然不止步于歷史，在楊家堂村，成員們從村副主任蔡主任那了解到，村民的收入以茶葉相關(guān)產(chǎn)業(yè)為主，政府也正在優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。楊家堂村作為鄉(xiāng)村振興的典型縮影，通過保留村落的傳統(tǒng)特色與傳承故事，不僅維護了鄉(xiāng)村的獨有風貌，還提升了村民的經(jīng)濟收入，達到了文化保存與經(jīng)濟發(fā)展的協(xié)調(diào)一致。

“這樣的實踐讓我直接感受到鄉(xiāng)村振興的脈搏，激發(fā)了我對于農(nóng)村發(fā)展、文化傳承以及社會變遷的深刻思考?！睂嵺`團成員樂泃草說。

當一個古老的城鎮(zhèn)遇上新的際遇，當一批青年人遇上傳統(tǒng)文化，當這一切發(fā)生在擁有文化基因源頭活水的浙江，故事才剛剛開篇。