外教推薦的時(shí)效性-----影響外教推薦成功的重要因素

  外教招聘過程中，有些公立的學(xué)校會(huì)提前幾個(gè)月對(duì)外教進(jìn)行招聘，當(dāng)然這樣有利有弊。首先提前一段時(shí)間找外教的話會(huì)有充足的時(shí)間進(jìn)行外教的招聘和面試，可以充分的保證外教的數(shù)量和質(zhì)量，并且會(huì)有充足的時(shí)間為外教申請(qǐng)辦理簽證。當(dāng)然這樣做的弊端也比較明顯，這樣拉的時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)校會(huì)挑來挑去，不會(huì)馬上給外教回復(fù)，而外教又急于找到工作，所以往往最后外教決定聘用外教時(shí)，外教已經(jīng)找了別的工作。

  而對(duì)于一些私立的培訓(xùn)學(xué)校，往往要的比較急往往在一兩個(gè)月內(nèi)就要招聘到外教，所以這時(shí)外教推薦的時(shí)效性會(huì)成為影響外教推薦成功的重要因素。首先由于學(xué)校對(duì)于外教的需要比較著急，所以在外教推薦的過程中盡可能的首先推薦當(dāng)?shù)鼗蛘吒浇耐饨藤Y源，這樣對(duì)于外教對(duì)于學(xué)校都是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，不僅可以節(jié)省到崗時(shí)間，包括在面試階段都可以直接到校面試，大大提高了外教推薦的成功概率。如果學(xué)校周圍確實(shí)沒有合適的外教資源進(jìn)行推薦，可以推薦在國(guó)內(nèi)的符合學(xué)校要求的外教，并且盡可能確定可以近期可以盡快到崗的外教，之后再考慮需要稍等幾天才能到崗的外教資源，當(dāng)然如果最后國(guó)內(nèi)確實(shí)沒有合適的待聘的外教資源，而此時(shí)正好有可以盡快到崗的國(guó)外外教，在學(xué)校允許外教到崗的時(shí)間內(nèi)盡量的確定外教的到崗。因而及時(shí)有效的推薦外教資源會(huì)大大提高外教的推薦成功率。

   另外一種情況是外教推薦過程中遇到瓶頸，并沒有發(fā)現(xiàn)可以與之匹配的學(xué)校，這是部分外教的推薦不得不陷入一個(gè)停滯期，這時(shí)候需要做的是實(shí)時(shí)的關(guān)注學(xué)校更新的狀態(tài)另一方面和外教保持必要的聯(lián)系，以免外教資源白白流失。而一旦出現(xiàn)于外教需求相匹配的學(xué)校，要及時(shí)準(zhǔn)確的將外教資源推薦給學(xué)校，這時(shí)外教推薦成功的幾率會(huì)大大增加，因而及時(shí)有效的推薦外教無論是對(duì)于學(xué)校還是外教都是一個(gè)利好的時(shí)機(jī)。當(dāng)然在我們外教推薦過程中總會(huì)出現(xiàn)“錯(cuò)過”外教的情況。即外教尋求工作時(shí)并沒有合適的學(xué)校可以推薦，而當(dāng)有了合適的學(xué)?？梢云ヅ鋾r(shí)，外教卻已找到工作或失去聯(lián)系。因而這也會(huì)影響外教推薦的實(shí)效性，因而盡可能避免這種情況發(fā)生，及時(shí)的詢問外教近期的狀況并且及時(shí)的提供相關(guān)的工作信息，這樣都可以在“停滯期”留住外教資源。以免之后往往學(xué)校需要外教時(shí) 卻無法再聯(lián)系上外教的尷尬情況的發(fā)生。

  外教推薦過程中一般在3到5天內(nèi)外教推薦成功的幾率比較大，當(dāng)然并不是那么絕對(duì)，并且因?yàn)槠渌矫嬖蛞约肮W(xué)校等情況，時(shí)間較長(zhǎng)也很有可能。當(dāng)然我們需要多方面考慮，一般學(xué)校如果需要的比較著急的情況當(dāng)然匹配著急找工作的外教，反之亦然。總之合理的外教資源加上及時(shí)的外教推薦會(huì)提高外教推薦的成功率

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