效率：

 

　　因中國(guó)各高校的情況不同，這里暫時(shí)不談單雙周排課。一個(gè)學(xué)生的外教口語(yǔ)課平均每周上課兩小時(shí)（在無(wú)活動(dòng)或假日的前提下）一個(gè)班40-60人，就算用最先進(jìn)的教學(xué)模式，每位同學(xué)每節(jié)課最多只有平均4-15分的口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間。在中國(guó)研究多年數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們需要平均40小時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間基本進(jìn)階一級(jí) （雅思0.5分、托福8分），如果沒(méi)有課外輔助培訓(xùn)的話，學(xué)生需要最少上三年的口語(yǔ)課才會(huì)有明顯效果。這個(gè)理論在實(shí)際教學(xué)中是可以觀察到的。

 

　　假設(shè)一學(xué)期16周，總課時(shí)平均32小時(shí)，60位學(xué)生在課堂上實(shí)際口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間平均每小時(shí)/15分推算，要達(dá)到上面提過(guò)的40小時(shí)的口語(yǔ)練習(xí)也要五個(gè)學(xué)期――這已經(jīng)是保守的計(jì)算了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)實(shí)際情況會(huì)更差。

 

　　這幾年來(lái)對(duì)大一新生的測(cè)試結(jié)果顯示，80%的學(xué)生的入學(xué)口語(yǔ)水平大都在或低于雅思4.5（托福53分），而國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)是：最初級(jí)日常生活和基本工作交流的需求是雅思5.5分。這水平在教學(xué)中在大三的學(xué)生比較常見(jiàn)。同樣的，當(dāng)學(xué)生入學(xué)口語(yǔ)測(cè)試結(jié)果較高（雅思5.5分），較專(zhuān)業(yè)的交流（雅思6.0-6.5分），也會(huì)在大三學(xué)生當(dāng)中比較明顯，這就是為什么學(xué)生通常會(huì)到大三才能過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，這個(gè)只要細(xì)心觀察，與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一致的。部分教育管理者的盲點(diǎn)是：以為筆試就能測(cè)出英語(yǔ)水平，卻忽略流利口語(yǔ)的重要性，所以企業(yè)招聘時(shí)更注重面試。

 

　　專(zhuān)業(yè)高級(jí)交流學(xué)生們需要掌握大約7000個(gè)詞匯，雅思6.5-7.0分的口語(yǔ)，如果中國(guó)學(xué)生入學(xué)口語(yǔ)水平是雅思4.5分的話，最低程度需要80小時(shí)的實(shí)際練習(xí)才會(huì)奏效：

 

　　初級(jí)-中級(jí)= 平均40小時(shí)（雅思增加0.5-1.0分）

 

　　中級(jí)-高級(jí)=平均40小時(shí)（雅思增加0.5-1.0分）

 

　　其實(shí)這不難，每天平均練半小時(shí)，也就約四個(gè)月的時(shí)間（當(dāng)然這老師和教材的水平也有關(guān)系）。但如果是俗稱(chēng)“啞巴英語(yǔ)”的學(xué)生，那就得再增加40小時(shí)，共80小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。

 

　　成本：

 

　　一個(gè)外籍教師在中國(guó)高校每月基本工資行情八千，不提供住房（不包括機(jī)票與其他補(bǔ)貼），。每月上外教課10-14小時(shí) ， 也就等于校方最低需要付出每分鐘2.38元的成本，還不包括人員管理、簽證、保險(xiǎn)等支出。依上面現(xiàn)況分析：一般外教口語(yǔ)課的效率要教80周（16周x5學(xué)期）才會(huì)有效果，也就是理論上校方對(duì)每位外教要投入6萬(wàn)4千元，一對(duì)一教學(xué)生口語(yǔ)才會(huì)有進(jìn)步，實(shí)際情況經(jīng)國(guó)合處透露學(xué)校對(duì)每位外籍教師每年需要總經(jīng)費(fèi)約10萬(wàn)元左右，五個(gè)學(xué)期約25萬(wàn)元，還不包括管理人員工資開(kāi)支。例如某大學(xué)2.5萬(wàn)學(xué)生，近兩百個(gè)外籍教師才勉強(qiáng)供給學(xué)生需求。這預(yù)算不是一般學(xué)校能持續(xù)維持，不用談平均分配外教資源了。所以大部分高校招聘外教只是表面文章而已，查一下大都是外籍本課畢業(yè)罷了。

 

　　比較起來(lái)，不管是資源投入、分配、效果都不理想。