外教的獨特上課與傳統(tǒng)上課方式對比

外教竟然連一句漢語都不會說，就把一群小屁孩治理的服服帖帖。咋治理的呢？小托班的孩子連漢語還說的結(jié)結(jié)巴巴的。而且一個個東倒西歪，還得不停的糾正腿沒放好啊，頭亂扭啊，手不要動啊，可是誰聽呢？一位跳街舞的男孩突然哼著小曲出現(xiàn)在教室里，一身肥褲肥衣的裝扮，耳朵里插著耳機，這個人出現(xiàn)的時候，大家以為他走錯了教室，后來一聲：Hello，算是搞清楚了，外教在跟我們打招呼，這跟端坐在后面的家長，格調(diào)極不一致。中國式的教育，擅長規(guī)矩，整齊劃一的教導(dǎo)，最后外教來了，大家刷的站起來，一口同聲的喊：老師好，老師于是抬起手臂說：同學(xué)們好，同學(xué)們接著贊美：老師辛苦了。然后刷的整齊坐下，鴉雀無聲了。外教上場時，先跟每一個孩子握手，然后主動問候：good morning, 哪怕再小的孩子也有這樣的禮節(jié)對待，課就順其自然的開始了。一聲口哨之后，孩子們開始聽講，所有的訓(xùn)練，基本都是肢體語言，高，矮，大，小的單詞模擬，像舞臺的滑稽表演，手臂慢慢張開再張開：big，big,就出現(xiàn)了，慢慢縮回：small,small來到了眼前，蹲到地上慢慢就成了：short，short,蹦啊蹦啊又成了：Tall,Tall. 寓教于樂多好玩啊，如果小時候，我能有這樣的教育，底子打好了，也不至于后來啞巴式的學(xué)習(xí)外語。記得我們上初中的時候才開始學(xué)英語，而且英語老師是位中國人，開始學(xué)習(xí)英語的熱潮是非常感興趣的，英語測試總體還可以。下課沒事就和同學(xué)用英語交流。環(huán)游在英語世界的宇宙間，每天就像做夢似的充滿期待，幻想與我在同一世界，大洋彼岸的另一種生活，會是什么樣子的呢？和我同齡的學(xué)生每天做的會和我們一樣嗎？沒辦法初中的年齡段正充滿好奇與遐想！那么強烈每天都會不自覺的幻想。

初一剛開始接觸英語的時候，拿到英語課本的時候，我有點小激動，覺得自己就要掌握一門超尖端的語言技術(shù)了，走遍全世界不怕丟了。第一堂課，老師來了，也帶來一臺錄音機，放在講臺上，我們第一位真正的外教就是它了，磁帶里地道的倫敦腔，繞啊繞啊，聽一段，一聲咔嚓，按下暫停鍵，我們跟著念一遍，下一段咔嚓聲之后，我們跟著再念。需要重復(fù)的時候，再倒回來，于是大家都趴在桌子上聽錄音機里稀稀拉拉倒帶的聲音，有時候，老師一走神，倒多了，于是就聽見咔嚓，咔嚓的反復(fù)找位置，一會又倒少了，又是一陣咔嚓，咔嚓的，于是到后來，我們個個都掌握了這門高難技術(shù)，聽聲音掐時間看磁帶左右份量的多少，就知道倒到哪了，于是集體喊：stop，果然，就是要的那一段錄音了。后來的后來，初中畢業(yè)了，我們都把倒帶的技術(shù)學(xué)得滾瓜爛熟，聽不見咔嚓聲，就忘了那是第幾段，于是，在咔嚓聲中我渡過了美好的初中時代。待續(xù)

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