三年級以上應該選擇中教還是外教

很多家長在意識到英語的重要性以后，選擇讓孩子從很小的時候就開始接觸英語，在中教和外教的選擇上很糾結，尤其是孩子的小學教育，甚至有可能決定孩子一生，所以在小學的英語學習過程中，家長更是慎之又慎。小學是孩子腦力發(fā)育最快的一個階段，這個時期孩子的學習是為了以后初高中的學習內容做基礎，基礎打不好，以后的成績肯定也不會好到哪里去，所以很多家長對于孩子小學時期的教育非常重視，尤其是英語課程的選擇，這個時期孩子可能剛剛開始接觸英語，如果能夠培養(yǎng)起孩子對英語學習的興趣，那對于孩子以后的英語學習會有很大啊的幫助。那小學時期的英語學習應該選中教呢，還是應該選外教？

在中國，三年級以上的孩子學業(yè)課程在逐漸加重，大部分孩子這個時候都是在為以后的中考和高考做準備，中國的中考和高考都不是能力型考試，而是選拔型考試。兩者最根本的區(qū)別就是，能力型考試的出題人在出題時是一門心思的想讓考生做對，比如一個閱讀理解題，可能文章的出題句非常長生詞特別多，很難讀懂，但只要你英語能力足夠把這篇文章讀懂，他就一定能夠讓你這道題做出來，如果做錯了恰恰就說明題出的有問題，沒能反映出考生的確切能力；但是選拔型考試的出題人在出題的時候就是想讓考生做錯，會在題目中設置很多的陷阱和干擾選項，同樣是一道閱讀理解題，可能考生把題目、選項、出題句等所有的東西都讀懂了，所有的 英語知識他去安徽，但他還是一不小心掉入出題人的陷阱中，此時出題人會覺得這個題出的非常漂亮。

中國的學生一直以來的學習就是以此為導向，不僅學習各學科的知識，更重要的是要不斷提高對考試的認知水平、對命題的理解高度、對信息的整合能力。這也是為什么日常中有一些學生頭腦夠用、東西都能學會、也挺努力的，但成績一直就只是中上，不能沖刺到頂尖水平，其缺乏的就是應試角度的深層次思考。

所以這個時候即便是你的英文水平很高，但是你不了解中國的考試模式，這個時候對于想要在中考和高考中取得優(yōu)異成績的人來說是很大的阻礙。除非你打算不讓孩子參加中考和高考，只是為了讓孩子說一口流利的英語。這樣的家長畢竟少之又少，而最了解中國考試模式的人肯定是中教，這個時候家長就要做出一個很艱難的選擇。