外教的哪些教育方式值得我們學(xué)習(xí)？

隨著全球化的不斷發(fā)展，世界上各個(gè)國家被緊密的聯(lián)系在了一起，以前我們了解國際上的事情僅僅是靠著每天7點(diǎn)鐘的新聞聯(lián)播，視野受限，現(xiàn)在隨著信息技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)，電腦互聯(lián)網(wǎng)都可以幫助我們了解更多的國外文化和風(fēng)土人情，我們可以看到法國的浪漫，意大利的閑適，于是越來越多的人想去國外留學(xué)和生活，但是出國留學(xué)和生活就要求我們必須要學(xué)好英語，因?yàn)橛⒄Z是世界各國之間唯一的通用性語言，所以很多人不惜花費(fèi)重金將孩子送去了有外教的國際學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也越來越多的學(xué)校意識(shí)到了外教在英語教學(xué)中所占的優(yōu)勢(shì)，外教在英語教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)不僅僅只是語言上面的，還有更多的教學(xué)方式，教育方法和為人處世方面的優(yōu)勢(shì)，所以，今天我們就來說一下外教的哪些教育方式值得我們學(xué)習(xí)？（查看美國外教、TEFL外教）

 近期正在求職的外教：

一、外教將學(xué)習(xí)和游戲聯(lián)系在一起，通過寓教于樂的方式，讓孩子開心快樂的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

我們通過觀察外教的上課方式可以看出，外教上課一般都是將一些晦澀難懂的詞語或者短句變成一段旋律，讓孩子唱出來或是通過一個(gè)小游戲的方式，讓孩子不斷重復(fù)的將這些晦澀難懂的詞語讀出來，孩子們通過開心的唱著歌或者做著游戲的方式，就記住了這些詞語，甚至印象還會(huì)非常深刻，讓孩子覺得學(xué)習(xí)并不是一件非常痛苦的事情，這些所謂的晦澀的詞語也并不是那么難，一方面引起了孩子學(xué)習(xí)的興趣，使他們喜歡上學(xué)習(xí)，一方面又給了孩子自信心，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是很困難，自己可以輕松的學(xué)會(huì)大人們認(rèn)為很難的知識(shí)。這對(duì)于他們以后的學(xué)習(xí)生涯來說是一件很有幫助的事情。（查看全職外教）

二、外教更加注重引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生上課時(shí)有了想法就鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出來，有利于學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。

  近期正在求職的外教：

我們可以發(fā)現(xiàn)，一般在外教課上學(xué)生有了問題都是直接向外教提問的，而不是像傳統(tǒng)的中國課堂一樣，需要舉手，經(jīng)過老師的同意后才會(huì)提出自己的想法，其實(shí)在舉手，提問這些環(huán)節(jié)下，是很需要勇氣的，會(huì)有很大的概率擊退學(xué)生提問的勇氣，比如學(xué)生在舉手時(shí)會(huì)猶豫要不要舉手，可能猶豫的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，就放棄了，而外教鼓勵(lì)有問題就立馬提問，不用舉手，可以省去很多的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生想到的時(shí)候就立馬提問。

外教和中教在教學(xué)方式各有各自的優(yōu)勢(shì)，我們要正確看待各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，積極學(xué)習(xí)對(duì)方在教學(xué)中比較能夠給學(xué)生帶來幫助的教學(xué)方式和方法，改正自己在教學(xué)中的不足，一起促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

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