招聘外教更應(yīng)該注重合同

隨著疫情一步步的好轉(zhuǎn)，很多省份的學(xué)校也陸續(xù)開學(xué)，外教招聘慢慢的熱起來，招聘到合適的外教，如何能出具一份合理正規(guī)的合同，讓外教對(duì)學(xué)校有個(gè)直觀專業(yè)的認(rèn)識(shí)，成為很多學(xué)校關(guān)注的熱點(diǎn)問題！

為什么要準(zhǔn)備一個(gè)正規(guī)合同？

很多學(xué)校往往在外教合同中會(huì)羅列出一些關(guān)鍵的問題：例如薪資發(fā)放機(jī)制及其計(jì)算問題、工作時(shí)間（遲到早退問題及其整體工作時(shí)間問題）、假期、保險(xiǎn)、住宿問題、補(bǔ)貼等一系列的問題，避免以后發(fā)生不必要的麻煩，一切問題依據(jù)雙方簽訂的合同，防止日后分歧的產(chǎn)生！所以很多學(xué)校會(huì)非常重視合同， 往往會(huì)提前擬定一些基礎(chǔ)樣本合同，根據(jù)具體外教的情況進(jìn)行適度修改！往往面試之前他們會(huì)先發(fā)樣本合同，如果接受這些關(guān)鍵問題，那么組織面試，這樣就節(jié)省時(shí)間問題從而提高面試精準(zhǔn)度，增強(qiáng)辦事效率！

美國(guó)外教，45歲，本科，文教類工簽轉(zhuǎn)聘(11月到期)，可以教歷史和地理，求職地點(diǎn)可協(xié)商

合同有必要準(zhǔn)備嗎？

有些學(xué)校認(rèn)為合同是一個(gè)可有可無的環(huán)節(jié)，只要外教合適，雙方可以商量教學(xué)問題，當(dāng)然這樣也是可行的，前提是雙方都對(duì)此達(dá)成一致！但是這樣往往會(huì)有后續(xù)問題的產(chǎn)生，外教到崗后，就薪資，坐班，課時(shí)或者其他關(guān)鍵問題存在或多或少的爭(zhēng)議，導(dǎo)致雙方相處的不是很愉快，從而產(chǎn)生隔閡或者矛盾，進(jìn)而引起解約，導(dǎo)致教學(xué)工作不能順利開展！所以合同準(zhǔn)備是個(gè)關(guān)鍵問題，當(dāng)然也有不需要合同約束的，也能順利的開展教學(xué)、溝通工作，但是這種需要雙方在面試過程中提及一切關(guān)于細(xì)節(jié)問題，還有依賴雙方的信任度！

美國(guó)外教，現(xiàn)在武漢，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，求職全國(guó)

合同簽訂了可以進(jìn)行修改嗎？當(dāng)然答案是:依據(jù)情況而定！

有些外教已經(jīng)到校工作了，但是在教學(xué)工作的過程中遇到了這樣或者那樣的問題，雙方根據(jù)協(xié)商可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行修改，從而擬定一份新的合同進(jìn)行簽訂！但是我們也遇到一些反饋：外教或者學(xué)校單方的進(jìn)行合同的修改，根據(jù)當(dāng)時(shí)市場(chǎng)行情，外教感覺當(dāng)時(shí)擬定的薪資有些少，一味的追求高薪，想要提高自己的薪水，這時(shí)候如果之前簽訂過合同，就會(huì)很好的進(jìn)行約束，即使不能修改合同，也同樣有理有據(jù)，外教也只是適當(dāng)?shù)脑儐栃劫Y問題，不會(huì)和沒有簽訂合約的外教一樣無約束！同時(shí)，有些學(xué)校也會(huì)因?yàn)橐恍┎豢煽沽σ蛩兀缃衲臧l(fā)生的疫情，學(xué)校想盡量縮減外教的薪資，或者補(bǔ)貼，如果雙方達(dá)成一致，修訂合同也會(huì)順利進(jìn)行，如果雙方不能達(dá)成一致，造成解約，也會(huì)根據(jù)合同的解約條款，簡(jiǎn)單明了，避免爭(zhēng)議的產(chǎn)生！

重視合同問題，對(duì)雙方合作的順利開展起到了關(guān)鍵性的作用！