外教中介機(jī)構(gòu)供稿：

如何發(fā)揮外教教學(xué)的優(yōu)勢(shì)

因?yàn)橥饨淘谟⒄Z(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)外教成為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的最優(yōu)之選。

母語(yǔ)外教相對(duì)于國(guó)內(nèi)龐大的教學(xué)需求來(lái)說(shuō)是一種稀缺資源，所以為了爭(zhēng)取外教到本地教學(xué)，很多學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機(jī)構(gòu)除了給付外教高額的工資外，還會(huì)給外教提供住宿津貼，這些教學(xué)成本最終也都分擔(dān)到了學(xué)生家長(zhǎng)身上，學(xué)費(fèi)動(dòng)輒上萬(wàn)元一學(xué)期。

也有的家長(zhǎng)為了更好的學(xué)習(xí)效果，給孩子選擇一對(duì)一外教教學(xué)，不管線上還是線下，課時(shí)費(fèi)價(jià)格同樣不菲。

那么怎樣在有限的時(shí)間里，充分的發(fā)揮外教課的優(yōu)勢(shì)呢？

英國(guó)外教，肯特大學(xué)本科-英語(yǔ)文學(xué)史，現(xiàn)在哈爾濱，工簽轉(zhuǎn)聘，求職公立初高中，下學(xué)期職位。

我有以下經(jīng)驗(yàn)分享給大家：

首先，是要知道外教的教學(xué)習(xí)慣，大部分外教在正式課程開(kāi)始前會(huì)通過(guò)跟孩子聊天來(lái)活躍課堂氣氛，這也是西方課堂有別于國(guó)內(nèi)的的warm up時(shí)間。對(duì)外教，孩子們都是有好奇心和好勝心的，這種心態(tài)表現(xiàn)在外教課上就是，渴望跟上外教聊天的節(jié)奏，即做到有問(wèn)有答。所以家長(zhǎng)可以提前給孩子準(zhǔn)備一些道具或者問(wèn)題，讓孩子在這個(gè)warm up時(shí)間里跟外教老師言之有物，不至于讓孩子每天只會(huì)問(wèn)how are you doday等等。

其次，要陪伴孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和閱讀，每一次家長(zhǎng)都要在下一次的外教課開(kāi)始前，與學(xué)?；蛘咄饨汤蠋熯M(jìn)行溝通，知道下次課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前做好準(zhǔn)備，比如針對(duì)一些重點(diǎn)的詞語(yǔ)語(yǔ)句給孩子找一些簡(jiǎn)單有關(guān)的小故事小視頻加深印象等等。課前預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)孩子的信心，讓他更大膽的跟外教交流互動(dòng)，而反過(guò)來(lái)每一次的互動(dòng)成功都會(huì)讓孩子有成就感，讓他對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)更有興趣，形成良性循環(huán)，提高學(xué)習(xí)效率。

最后，課后要跟孩子及時(shí)交流，詢問(wèn)孩子課上跟老師的互動(dòng)情況，老師今天問(wèn)了你什么，你怎么回答的，再給你一次機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么回答等等。因?yàn)槭莿偘l(fā)生過(guò)的事，孩子都會(huì)有興趣進(jìn)行假設(shè)，要鼓勵(lì)孩子天馬行空的假設(shè)，讓他盡情發(fā)揮，只要語(yǔ)法沒(méi)有太大的錯(cuò)誤，就不用糾正跑題不跑題的事，孩子喜歡開(kāi)口，英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)就成功了一半了。

南非外教,現(xiàn)在深圳，工簽轉(zhuǎn)聘，求職深圳幼兒園的職位。

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想要提高外教教學(xué)的效率，方法很重要，外教資源也很重要，教學(xué)中會(huì)經(jīng)常穿插一些和教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)及外教與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生掌握知識(shí)更扎實(shí)牢固。學(xué)習(xí)效率也將事半功倍，也是大家美好的回憶。

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