面試外教的一些小經(jīng)驗(yàn)

       面試，很多人都不陌生這個(gè)詞語(yǔ)，面試是外教與學(xué)校通過(guò)初步相互了解之后決定進(jìn)一步確認(rèn)的關(guān)鍵過(guò)程，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，面試既就可以考量外教是否能夠勝任這個(gè)職位，也可以將自己學(xué)校的專業(yè)程度展示給外教，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這是一次高質(zhì)量、溝通無(wú)障礙的有效面試，那么，在外教招聘中，怎么樣保證自己的面試能夠得到有效的成果呢？

       很多學(xué)校在面試的時(shí)候不懂技巧，不知道怎么開(kāi)始跟外教攀談，小編建議，在開(kāi)始面試詢問(wèn)之前，先做好學(xué)校的自我介紹，這會(huì)讓外教放松，也能讓他初步產(chǎn)生好感，學(xué)校正在對(duì)我進(jìn)行有效信息輸出，我也應(yīng)該在接下來(lái)的面試中盡可能的讓對(duì)方感到愉悅。所以，這一點(diǎn)是接下來(lái)的面試是否能順利開(kāi)展的起點(diǎn)，也是我們通常說(shuō)的破冰。

很多外教面試完跟我們反映，學(xué)校面試的時(shí)候表現(xiàn)的不是很專業(yè)，沒(méi)有邏輯性、缺乏互動(dòng)性、沒(méi)有盡可能的表現(xiàn)出學(xué)校的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有吸引力、老師表達(dá)語(yǔ)無(wú)倫次，跟外教的語(yǔ)言搭不上等等問(wèn)題，其實(shí)外教想了解的初步信息很簡(jiǎn)單，就是學(xué)校的發(fā)展歷史，學(xué)校的師生人數(shù)，學(xué)校在當(dāng)?shù)爻鞘兴鶎傥恢玫?，?dāng)然在介紹這些信息的時(shí)候也可以穿插一些對(duì)外教介紹自己言語(yǔ)，因?yàn)槊嬖嚴(yán)蠋熓峭饨痰谝粋€(gè)接觸到的學(xué)校代言人，這時(shí)候也可以邀請(qǐng)外教做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，不用太詳細(xì)，有的老師就是咬住一個(gè)問(wèn)題揪住不放，一直詢問(wèn)，其實(shí)這樣會(huì)很容易造成別人的困擾，而且還會(huì)延長(zhǎng)面試時(shí)間，減低面試效果，一切談話以放松為主就好，就當(dāng)成平時(shí)的聊天。

面試?yán)蠋熞部梢哉f(shuō)一些吸引外教的地方，比如中國(guó)的歷史文化，也可以問(wèn)外教來(lái)中國(guó)工作，是中國(guó)哪里吸引了他？決定來(lái)我們中國(guó)教學(xué)是受了誰(shuí)或者受了什么環(huán)境影響等等。這些話題也都是為了進(jìn)一步拉近與外教的距離，所以也不用聊的特別深入，簡(jiǎn)單的話題聊完之后就可以進(jìn)入正式的詢問(wèn)。

比如什么樣的機(jī)會(huì)才促使外教來(lái)中國(guó)教學(xué)，目前是否打算長(zhǎng)期的做全職工作，未來(lái)是什么樣的打算，雖然這些問(wèn)題獵頭機(jī)構(gòu)在推送的時(shí)候都會(huì)確認(rèn)，學(xué)校跟外教聊起這些話題還是比較能夠親身感受到外教的想法，也能自然的國(guó)度到下一個(gè)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單聊一下就可以問(wèn)問(wèn)外教對(duì)教學(xué)的一些想法，然后面試?yán)蠋熅涂梢越Y(jié)合外教的簡(jiǎn)歷對(duì)外教進(jìn)行一些提問(wèn)，比如外教在之前的學(xué)校是否工作的愉快的，教授的是哪個(gè)年齡段的學(xué)生，教的什么課程，學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些，都是怎么解決的，還有外教在教學(xué)中最有成就感的事情是什么？外教在上課之前會(huì)提前備課嗎？了解清楚之后就可以介紹一下在合作流程中出現(xiàn)的問(wèn)題，表達(dá)需要清楚明了，速度不要過(guò)快，這樣會(huì)讓外教非常享受這場(chǎng)面試。

（編輯：投稿）