記一次受益匪淺的外教課

理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向;而沒有方向,就沒有生活。

考上高中的暑假，為了能夠盡快適應(yīng)新學(xué)期，我參加了英文輔導(dǎo)班，第一天就遇到了一位外國(guó)教師----外教大衛(wèi)。

(圖文無(wú)關(guān))

外國(guó)人對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既陌生又熟悉的詞。最初的印象只是小時(shí)候去北京旅游與一對(duì)外國(guó)母女合了一張影，只是記得那個(gè)小女孩就像電視上的洋娃娃十分可愛，她們待人很有禮貌。在那之后我對(duì)外國(guó)人的印象就只有在電視上看到過(guò)的了，因此我對(duì)他們十分好奇，常常認(rèn)為他們都是不容易親近的，卻是十分有禮貌的。這次課讓我第一次真實(shí)地了解他們，改變了我對(duì)他們的一些想法。

我需要找外教？

上課之前，同學(xué)們沒有像之前一樣吵吵鬧鬧，而是都安安靜靜的坐在位置上伸著脖子向外看。終于，在一陣腳步聲之后，班主任帶著一位三十歲左右的男外教進(jìn)入了教室。這位老師有著金色的頭發(fā)和藍(lán)色的眼睛，我第一次清晰地見到了“金發(fā)碧眼”是什么樣子。

在班主任的介紹中，我知道了這位外教名叫大衛(wèi)，是個(gè)美國(guó)人（招聘美國(guó)外教），因?yàn)橄矚g中國(guó)的文化，所以千里迢迢來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)教書。班主任出去后，大衛(wèi)老師開始用有點(diǎn)生硬的中文和我們打招呼：“同學(xué)們好，我叫大衛(wèi)，大衛(wèi)的意思是被愛的，蒙愛者，這讓我倍感幸福。這個(gè)名字在歷史上也是很出名的，比如米開朗基羅有名的雕刻作品-----大衛(wèi)像，米開朗基羅用他精湛的工藝將圣經(jīng)中那個(gè)擊敗巨人哥利亞的牧童完美地展現(xiàn)了出來(lái)。現(xiàn)在大家記住我的名字了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答，記住了！這一番幽默簡(jiǎn)潔的自我介紹讓我感到這位外國(guó)老師還是很可愛的，因此之前那些對(duì)外國(guó)人的偏見也少了一些。

接下來(lái)，理所當(dāng)然的應(yīng)該進(jìn)入課程學(xué)習(xí)，可是大衛(wèi)老師卻不急著講解知識(shí)，而是先讓我們用英文介紹自己最初的理想。這突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變讓我很是不解，因?yàn)樵谥敖邮艿慕逃?，只有小學(xué)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候才會(huì)說(shuō)起我們的理想。那時(shí)候天馬行空，每個(gè)人盡情訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想，有人想在天空中建造城市，有人想成為宇航員，在太空中自由漫步......隨著年齡的增長(zhǎng)，我們似乎只記得學(xué)習(xí)，而忘記了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和最初的理想。雖然不太理解，但是我們還是一個(gè)接一個(gè)地用英語(yǔ)說(shuō)著我們最初的理想。那些天馬行空的夢(mèng)想又再次呈現(xiàn)了出來(lái)，“I want build cities in the sky”,“I want walk in space”.....聽著聽著，我似乎明白了老師的用意，我們只有記著當(dāng)初的理想，哪怕這個(gè)理想不那么現(xiàn)實(shí)，哪怕這個(gè)理想很遙遠(yuǎn)，只要我們還記得它，我們前進(jìn)的路上就有了動(dòng)力，有了明燈。大衛(wèi)老師的方法很有成效，大家訴說(shuō)著理想，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而沉思許久，這堂課也進(jìn)行得十分順利并且充滿活力。

這次外教課，也讓我對(duì)“外國(guó)人”這個(gè)既熟悉又陌生的名詞有了新的認(rèn)識(shí)，它不再是一個(gè)冰冷的詞語(yǔ)，而是一個(gè)活生生的人，是教會(huì)我們永遠(yuǎn)不要忘記最初夢(mèng)想的可愛又可敬的外教大衛(wèi)。

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