愛上開會的外教湯姆

眾所周知，中國人愛開會，學(xué)校有班會，企業(yè)有總結(jié)會、年會，連國家也是經(jīng)常開會來匯報工作和制定計劃。然而對于外國人來說，這種face to face的交流并不如網(wǎng)上聯(lián)系常用，他們更喜歡工作---休息這種模式，即使是開會也是討論工作，而很少有中國這種半研究半交流的情感式會議。

（圖文無關(guān)）

我們的外教是一個來自美國名叫湯姆的帥氣白人。當(dāng)外教湯姆老師聽說要拿出兩節(jié)課的時間開班會的時候有些不解，并且他對于要主持班會這件事很是緊張，一上午都在準(zhǔn)備他的進(jìn)程表。我們看到外教湯姆老師這樣緊張，便去詢問他：“老師，我們聽說您在美國也是在學(xué)校工作，怎么對于主持班會這樣的事還會這么緊張呢？”外教湯姆笑了笑，說：“在國外，這種既匯報學(xué)習(xí)情況又交流感情類的會議是很少的，所以我也是第一次主持班會，很是緊張?！甭牭酵饨虦返慕忉專m然我們覺得有些不可思議，不過也明白國內(nèi)外習(xí)慣不同，所以我們立刻對老師說：“老師，我們幫你一起來指定計劃吧?！蓖饨虦仿牭轿覀冞@樣說很開心，連連感謝，我們反而感到不好意思了。 

我要招聘美國外教

同學(xué)們的幫助下，外教湯姆完善了他的班會計劃，他不放心，又練習(xí)了幾次才不再緊張了。

到了下午，外教湯姆信心滿滿地走上講臺，聲音洪亮說：“Good afternoon,students，今天下午這兩節(jié)課我們一起開班會，大家匯報一下學(xué)習(xí)情況，交流交流學(xué)習(xí)中的困難還有好的做法，下面班會開始。First,我們請每一小組的代表到講臺上匯報各小組最近階段的學(xué)習(xí)成績?！痹谛〗M代表一一匯報時，外教湯姆一直在仔細(xì)聆聽并時不時地記錄一些內(nèi)容，時而微笑點頭，時而提出一些問題，聽得非常認(rèn)真。等到小組都匯報完成后，外教湯姆總結(jié)的他們匯報的內(nèi)容：“同學(xué)們在上一階段都很努力學(xué)習(xí)，積極討論問題，成績不斷進(jìn)步。但是我們在這個基礎(chǔ)上，還要學(xué)會正確有效的學(xué)習(xí)方法。接下來，我們請兩個進(jìn)步特別大的同學(xué)上來說說他們的學(xué)習(xí)方法?！甭犞鴾防蠋熢絹碓绞炀毜闹鞒职l(fā)言，有一瞬間我甚至忘記了他是外國人。這也說明了外教湯姆是多么用心地想融入這個班集體，他的舉動令我們十分感動。外教湯姆在總結(jié)了他們的學(xué)習(xí)方法后開始了最后一項內(nèi)容----情感交流。他耐心地詢問了每一位同學(xué)學(xué)習(xí)、生活中是否有困難，對于有困難的同學(xué)，湯姆老師盡全力幫助他們解決，工作的熱情甚至比班主任還要強(qiáng)烈。

在這節(jié)課后，外教湯姆再次感謝了我們的幫助，并且真誠地說：“中國這種face th face 的交流方式能夠解決許多網(wǎng)絡(luò)交流解決不了的問題，面對面能了解更多的細(xì)節(jié)信息，更加方便快捷，也更有人情味，我簡直愛上這種交流方式了?！?/p>

好吧，他說的沒錯，從那以后，外教湯姆就經(jīng)常開交流會，他真是愛上開會了！

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