外教的價值從哪里能體現(xiàn)出來？

隨著國內(nèi)對英語的重視程度越來越高，使得英語學(xué)歷熱度越來越火爆，很多家長都希望自己的孩子能夠從小就練就一口流利地道的英語，他們認(rèn)為只有真正的以英語為母語的人才能教會自己的孩子真正的英語，所以可以見到越來越多的學(xué)生家長會將孩子送去一些國際幼兒園，國際學(xué)校，甚至下課后還要給孩子報名各種各樣的英語培訓(xùn)班，他們不惜重金會選擇一些聘有外教作為英語教師的學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機構(gòu)，使得外教在國內(nèi)的需求量大大提升。但是來到中國做外教的外國人良莠不齊，他們真的是合法外教嗎？真的有資格作為外教來教孩子學(xué)習(xí)英語嗎？就像花錢吃東西一樣，花了錢肚子肯定要吃飽。那在外教身上所花費的重金，從哪些方面才能體現(xiàn)出來呢？

一、             孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣是否變得積極起來是考察外教價值的重要標(biāo)準(zhǔn)。

孩子家長不惜花費重金送孩子去國際學(xué)校或者培訓(xùn)機構(gòu)，大多數(shù)是沖著國際學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)的外教去的。即使我們不是從事教育行業(yè)或者不了解教育行業(yè)的人，也能從一點上來確定這個重金究竟花費的值不值，那就是看孩子有沒有對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度有沒有發(fā)生轉(zhuǎn)變。如果孩子自從去了國際學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機構(gòu)，上了外教課后，他很喜歡，覺得很新奇，每天都很期待著上外教課，并且怕上課聽不懂課下積極的去預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備上課內(nèi)容，課上會勇于和外教互動和對話，積極表現(xiàn)自己，希望能得到外教的注意，課下能更加注意與英語有關(guān)的一切事物。這樣一來，家長不惜重金的送孩子來國際學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)的目的就達(dá)到了，孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了巨大的興趣，而這個興趣會促使他積極主動的去學(xué)習(xí)英語，把學(xué)習(xí)英語作為一件快樂的事情，這個時候他的英語水平就會得到迅速提升。在興趣的驅(qū)動下，他積極努力去做的一些改變遠(yuǎn)比家長所花費的重金重要的多。

二、             與母語外教的交談是檢驗階段性英語學(xué)習(xí)成果的一個重要方法。

孩子去了國際學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機構(gòu)，可以通過和母語國家外教的交談來對自己的英語水平進(jìn)行一個客觀性的評測。很多學(xué)生學(xué)了十幾年的英語，以為自己背課文夠流利了，但是一出國或者和外國人交談才發(fā)現(xiàn)自己說的英語外國人根本聽不懂，這就是從一開始就沒有一個去評判自己學(xué)習(xí)質(zhì)量的因素存在。外教就可以充當(dāng)這個檢驗?zāi)阌⒄Z學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)。而且考試之前如果能有一個外教和你進(jìn)行一點時間的對話，會使學(xué)生迅速的進(jìn)入英語環(huán)境，是學(xué)生最大程度的降低考前的緊張度，降低考試失常發(fā)揮的概率。

如果孩子上了外教課后能夠收獲以上兩種成果，那么家長重金送孩子去上國際學(xué)?；蛘吲嘤?xùn)機構(gòu)的目的就達(dá)到了。外教的價值也能體現(xiàn)出來了。