優(yōu)秀的外教必備的五大能力

教育是什么時候都不會被淘汰的事情，也是任何時候都需要重視的事情，教育行業(yè)的根本是教師，培訓(xùn)行業(yè)更是如此，再大的培訓(xùn)品牌如果師資力量不行的話沒有任何意義，也不會被認可。老師不僅僅是傳授知識和技能，老師還會教學(xué)生做人和做事，讓每個學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時也可以做一個有道德和有素質(zhì)的人。塑造靈魂、塑造品格、塑造人的重任。如何判定老師的優(yōu)與劣，做一個優(yōu)秀的老師需要具備的能力。

一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該具備五大能力，即教學(xué)、適應(yīng)、創(chuàng)造、賦能、相信的能力。

教師有責任和義務(wù)去教育和培養(yǎng)學(xué)生。每個學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)能力、理解能力和能量都是獨一無二的。教師需要去適應(yīng)學(xué)生的特點，進行因材施教。同時，為學(xué)生創(chuàng)造一個有趣的、值得信任的課堂也很重要。只有學(xué)生信任你，才能和你一起創(chuàng)造奇跡。此外，老師要信任學(xué)生、不斷鼓勵學(xué)生，才能形成良好的師生關(guān)系。

舉個例子，Joe是一個17歲的男孩，相比同齡人，更為成熟。記得有一次，他問他的外教老師今天能否不上課，就和我聊聊天。外教老師說道，“原來他是計劃在高中結(jié)束后就出國留學(xué)，他想了解我對出國留學(xué)和旅行的想法，也擔心自己目前在國內(nèi)學(xué)校接受的教學(xué)是否能適應(yīng)國外學(xué)習(xí)。”

“幸運的是，他的外教老師喜歡四處旅行，外教老師和他周圍的不少朋友都有著剛?cè)ギ悋l(xiāng)時，遭受巨大文化沖擊的經(jīng)歷。對Joe，我就像對待自己的朋友和家人一樣開誠布公，全盤分享我的見聞與建議。我覺得我們不僅僅是師生關(guān)系，我是他的朋友，也是他的導(dǎo)師，我們都幫彼此打開了另外一個世界的一小扇窗戶。”外教老師表示。

中國的學(xué)生比當?shù)氐膶W(xué)生更有學(xué)習(xí)的意愿和動力，這是中外學(xué)生教學(xué)的差異。中國學(xué)生意識到掌握一門新語言的好處，意識到學(xué)習(xí)英語的好處，這符合他們的未來目標。而當?shù)貙W(xué)生很少會有這樣的目標導(dǎo)向。

現(xiàn)在的外教市場魚龍混雜、外教質(zhì)量良莠不齊，大家招聘外教的時候一定要擦亮眼睛，選擇有教學(xué)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、賦能能力和相信能力的外教，才能為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績的提高有所幫助，而如果選擇一個錯誤的外教或者說是不適合自己學(xué)校的外教，那么不僅不會對學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的提高有所幫助，還會對學(xué)校的發(fā)展以及聲譽還有學(xué)生的英語成績有所影響甚至危害。所以學(xué)校挑選外教是一定要擦亮自己的眼睛，嚴格去審核外教的教學(xué)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、賦能能力和相信能力。最后衷心的祝愿大家能夠如愿以償?shù)恼疫m合自己學(xué)校的外教！