英語學(xué)習(xí)中父母最擔(dān)心的5個問題??

啟蒙應(yīng)該從什么時候開始？?

答：越早越好！??

兒童在相對年幼時就擁有了較高的語言學(xué)習(xí)能力，而且和成年人相比，嬰兒和孩子簡直就是語言天才。隨著年齡的增長，語言學(xué)習(xí)能力會呈現(xiàn)下降趨勢，而到了青春期以后，學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期也就錯失了。因此，從出生開始，越早輸入英語語音信號，孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強(qiáng)；而開始地越晚，難度也就越大。??

問：雙語教育會讓孩子產(chǎn)生混淆嗎？?

答：只要方法得當(dāng)，完全不用擔(dān)心！??

在很多單一語言國家都流行一種擔(dān)憂，如果同時教幼兒兩種語言，會讓他們產(chǎn)生混淆，影響他們開口說話。如果家長有這樣的想法，那么未免也太小瞧自己的寶貝了。在他們天真無邪的外表下，其實有一顆非常強(qiáng)悍的大腦，足以同時處理兩種、甚至更多語言。而且在雙語、多語環(huán)境下生長，其實更利于孩子大腦的開發(fā)。??

當(dāng)然，教育方法得當(dāng)也很重要。比如可以采取父母各以一門語言為主，一個負(fù)責(zé)說英語，一個負(fù)責(zé)說中文；或者在家完全說英語，將學(xué)習(xí)中文的任務(wù)交給社會。這樣能讓孩子清晰地區(qū)分中文、英語的不同使用環(huán)境，就不會再產(chǎn)生混淆了。不過這兩種方式對父母、家庭的英語能力要求都頗高，如果孩子的漢語和英語體系已經(jīng)相對成熟，也就不必再擔(dān)心語言混淆的問題了。??

問：是否應(yīng)該進(jìn)行英語親子日常對話？?

答：為什么不呢！??

作為父母，參與到孩子的英語學(xué)習(xí)之中，無疑就是給他們最好的激勵。有的朋友也許擔(dān)心自己的發(fā)音不夠純正，語法不夠準(zhǔn)確，會誤導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。其實養(yǎng)育孩子的過程本身，就像家長們的一場自我修煉，通過親子之間的英語對話，家長和孩子都可以獲得許多互動的樂趣，也能促進(jìn)雙方不斷學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。??

問：如何應(yīng)用電影、動畫和游戲等媒體輔助？?

答：及時監(jiān)控，正確引導(dǎo)！??

如今孩子們很早就開始接觸手機(jī)、平板等數(shù)碼產(chǎn)品。而英文的電影、電視，以及英語教學(xué)游戲等，也確實能幫助孩子的英語學(xué)習(xí)。但同時家長們又會擔(dān)心孩子沉溺數(shù)碼產(chǎn)品，影響身心健康。所以，我們首先要選擇優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，動畫、游戲的內(nèi)容要健康和科學(xué)，既要保證三觀端正，又要能切實提升孩子的語言能力。其次要控制時間和場合，養(yǎng)成一定的習(xí)慣，樹立正確的使用規(guī)范，并培養(yǎng)孩子的自律性。

問：怎樣激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語興趣？?

答：投其所好！??

學(xué)習(xí)英語和其他任何學(xué)習(xí)一樣，都需要孩子主動投入，才能取得良好的效果。要想讓他們喜歡上學(xué)習(xí)英語，我們就得懂得如何投其所好。譬如，平時觀察孩子的愛好，根據(jù)他們感興趣的內(nèi)容點挑選英語讀物。如果孩子有鐘愛的人物和故事，就給他們讀英文版的書，或者看英文的動畫。面對熟悉的人物情節(jié)，他們的興趣自然大增。另外做游戲也是制勝的法寶！比如，當(dāng)孩子開始學(xué)習(xí)英文字母時，可以根據(jù)字母發(fā)音和形象，做一些模仿和聯(lián)想的游戲，為學(xué)習(xí)的過程增添樂趣。?

最后，培養(yǎng)孩子英語能力不可能一蹴而就，所以一定要有耐心，耐心，耐心！給孩子讀書，只要孩子喜歡，就要重復(fù)幾遍，幾十遍甚至幾百遍。為孩子營造雙語環(huán)境，或者和他們進(jìn)行英語交流，都要持之以恒哦。