論外教這一角色

隨著我國社會經(jīng)濟實力的上升，我國在世界全球化進程中也貢獻出了自己的力量，為了更好的促進和世界各國的交流與合作，進一步的融入世界經(jīng)濟全球化的浪潮中，我國對英語學習的重視程度越來越高了。很多家長從小就送孩子去上英語早教班，想要孩子能夠從小學到一口純正的英語發(fā)音，于是外教行業(yè)在中國發(fā)展的越來越迅速，很多外國人來到中國從事外教這一職業(yè)，教學生們學英語，但是他們始終不明白教師這一職業(yè)的神圣性。（查看美國外教、新西蘭外教）

 近期正在求職的外教：

古人說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！崩蠋?，就是給學生傳授知識，解答疑惑的人，這是教師的本職工作，也是最基礎的工作，外教來到中國從事教師這一職業(yè)，首先要做到的就是可以教給學生最純正的英語發(fā)音和英語知識，幫助學生糾正錯誤的發(fā)音的理解，解答學生關于英語學習的疑惑。所以外教一定要首先保證自己的英語發(fā)音純正，學校在招聘外教的時候也一定要重視外教的發(fā)音情況，如果我們找了一個有泰國口音的外教，試想一下，學生以后每天都帶著一口泰式英語和人交流，是種什么樣的場景。所以為了讓學生以后都能擁有一口純正的英語口音，一定要尋找一位發(fā)音比較好的外教。（查看俄羅斯外教）

 近期正在求職的外教：

教師是課堂的設計者和開發(fā)者。教師在上課的時候一定要注意對課堂的開發(fā)和設計，外教在教學生英語的時候，在上課之前也一定要對這次即將要開始的課程有個宏觀的把控，怎么樣可以讓學生更加專注的聽我們講課，怎么可以讓他們在開心和快樂中學到更多的知識，需要用到什么樣的教學方法和教學手段，這些都是需要外教上課之前就提前準備好的，只有提前將課堂設計好，我們上課的時候才會游刃有余，正確引導學生自主學習，快樂學習。（查看全職外教）

 近期正在求職的外教：

教室是學生學習的引導者和促進者。外教在日常教學中，應該重視研究一些教學的方法和手段，引導學生自主學習，而不是采用填鴨式的教學方法，逼著學生死記硬背單詞，要多注意觀察學生的學習習慣學習進度，在一旁觀察，并且加以引導，而不是直接告訴學生答案或者做題技巧，要注意多讓他們自己總結一些學習技巧，這樣通過自己總結出來的記憶會比較深一些。外教還要注意培養(yǎng)學生的自控和自律能力，不要整天用做不完作業(yè)就罰站或者叫家長這些手段嚇唬學生，要讓他們體會到主動學習的樂趣，引導他們自主，主動的去完成作業(yè)。