中教教學(xué)和外教教學(xué)的對比

隨著世界全球化的日益進(jìn)行，英語作為一種全球化語言越來越被人重視。全世界早在19世界就已經(jīng)掀起了學(xué)習(xí)英語的風(fēng)潮，中國自然也不例外，甚至還把英語（查看英國外教）作為一門學(xué)科正式納入了高考中，但是英語作為一門語言學(xué)科，對于并不熟悉它的中國人來講，學(xué)起來毫無疑問是很枯燥和困難的，很多人一提起來學(xué)英語就感到頭痛，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法至關(guān)重要。隨著中國在國家上的地位越來越高，為了加大與世界接軌的步伐，我國對英語學(xué)習(xí)的普及程度也越來越高，很多學(xué)校都聘請了外教來進(jìn)行英語教學(xué)，越來越多的外國人涌入中國，想來尋找一份外教的工作，那么對學(xué)校來說，想要挑選出一名適合自己學(xué)校情況的外教也是越來越困難了，那么在這種外教成堆的情況下，中教的英語教學(xué)好像顯得沒有那么明顯的優(yōu)勢了，那么在英語教學(xué)中，中教教學(xué)和外教教學(xué)有哪些明顯的對比呢？

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一、語言環(huán)境

外教教學(xué)的時(shí)候大部分時(shí)間都會(huì)說英語，這樣孩子就處于一個(gè)近乎全英文的語言環(huán)境中，而中教大部分都不會(huì)一直在課堂上說英語，他們一般都是說一句英語，然后給孩子們翻譯一下，這樣基本上就是讓孩子生活在一個(gè)中英文相互交替的語言環(huán)境中。（查看俄羅斯外教）

二、口音的標(biāo)準(zhǔn)程度

外教的口音其實(shí)也不一定都是標(biāo)準(zhǔn)的，有的外教來自于母語國家，那么這些外教的英語發(fā)音相對來說就比較標(biāo)準(zhǔn)，而一些來自非母語國家的外教，多多少少都會(huì)帶有自己的母語的一些口音在里面，所以外教的口音母語國家的比較標(biāo)準(zhǔn)，而中教大部分都沒有去過國外進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)，有些中教甚至都沒有出過國，所以他們的口音相對來說會(huì)比較差一些。

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三、教學(xué)方式的差別

外國人的教育方式和中國人的教育方式存在著很大的差異，從外教教學(xué)和中教教學(xué)中就能很明顯的體現(xiàn)出來，外教在教學(xué)中一般都會(huì)采用寓教于樂的方式，讓孩子在游戲或者唱歌中學(xué)到更多的英語單詞，不是很注重教材，而中教教學(xué)一般都是以教材為主，嚴(yán)格根據(jù)教材要求來執(zhí)行自己的教學(xué)任務(wù)。（查看上海外教求職）

四、教學(xué)的目的不同

外教教學(xué)主要是以讓孩子學(xué)會(huì)說英語，學(xué)會(huì)利用英語和人進(jìn)行正常的交流為目的展開的教學(xué)行動(dòng)，他們在課堂上主要教學(xué)生說英語和進(jìn)行情景模擬，教孩子正確的英語發(fā)音和一些利益習(xí)俗，而中教教學(xué)主要是以應(yīng)對考試為目的展開的英語教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容主要是一些英語知識，和一些語法的運(yùn)用。

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