| 發(fā)布:2020-9-19 11:15:35 | 點(diǎn)擊: | 用戶:Lisa | |
|---|---|---|---|
一位南非外教的求職經(jīng)歷 最近母語(yǔ)外教資源比較緊缺,很多母語(yǔ)外教在國(guó)外,進(jìn)來(lái)的難度也很大,前幾天有個(gè)國(guó)內(nèi)的南非外教找過(guò)來(lái),是去年11月份推薦到成都中小學(xué)的一個(gè)外教,馬上結(jié)束合同,因?yàn)槌啥紝W(xué)??赡軟](méi)有打算長(zhǎng)太多薪資所以想要換個(gè)工作。 看到這個(gè)外教就想起了她去年的招聘過(guò)程,她最早聯(lián)系的時(shí)候還在溫州,溫州的工作好像剛剛結(jié)束,后來(lái)不記得是什么原因沒(méi)有幫她找到工作,她自己找到了濟(jì)寧的工作,是一家蒙臺(tái)梭利幼兒園的工作,但是她仍然在找工作,外教當(dāng)時(shí)說(shuō)的是她目前的學(xué)校沒(méi)有辦法給她轉(zhuǎn)聘,原因是她的學(xué)歷跟普通本科有點(diǎn)不同,后來(lái)有成都的一家中小學(xué)覺(jué)得她不錯(cuò),而且轉(zhuǎn)聘沒(méi)有問(wèn)題,成功面試完后學(xué)校就發(fā)了合同,雙方感覺(jué)良好,順利簽完,由于學(xué)校著急需要外教開(kāi)始教學(xué),所以就盡快到崗了。
英語(yǔ)外教,1-2年工作經(jīng)驗(yàn),正在丹陽(yáng),求職鄭州外教 接下來(lái)就是辦理轉(zhuǎn)聘的手續(xù)了,在學(xué)校把外教的資料都提交上去之后,發(fā)現(xiàn)外教的工簽還沒(méi)有解聘,就只能讓外教去跟之前的學(xué)校去溝通,讓他們盡快給外教做解聘手續(xù),外教也積極的聯(lián)系原來(lái)的學(xué)校,但是好像之前的工作人員很忙,也不怎么回復(fù)外教,托了很多天,外教沒(méi)有辦法只能試著把她原來(lái)中介的聯(lián)系方式給了我。
英語(yǔ)外教,1-2年工作經(jīng)驗(yàn),正在成都,全國(guó)各地均可 因?yàn)槭峭?,我不了解他們本身?duì)這個(gè)外教是否還有別的安排,所以心里邊打鼓他們是否會(huì)跟我配合給外教轉(zhuǎn)聘,但是沒(méi)有其他的辦法,只能試一下,先跟外教了解了一下他的情況,外教應(yīng)該是這個(gè)中介派遣到濟(jì)寧的,他們有自己的辦公室,外教去過(guò)他們的辦公室,辦公室不大,這個(gè)跟外教聯(lián)系的人應(yīng)該不是老板,她自己也不是非常清楚,加上微信后,我先自報(bào)家門,把自己和外教的情況告訴了他,然后請(qǐng)求他們盡快可以給外教解聘,這個(gè)中介也答應(yīng)了盡快做這件事,但是他也是一拖再拖,我每天都會(huì)問(wèn)他兩遍,有時(shí)候會(huì)不回信息,有時(shí)候打電話會(huì)不接或者干脆掛掉,但是有時(shí)會(huì)發(fā)過(guò)來(lái)信息說(shuō),回去問(wèn)下辦理手續(xù)的工作人員,等到下午我就再問(wèn)他,告訴他我們這邊的情況,學(xué)校挺著急,再不轉(zhuǎn)聘學(xué)校都不打算要她了,而且解聘還需要2周的時(shí)間,拖不起呀。這期間成都學(xué)校還反應(yīng)一個(gè)問(wèn)題,外教的課上的不是非常好,比較呆板沒(méi)活力,現(xiàn)在的情況雪上加霜,趕緊聯(lián)系外教,側(cè)面跟她說(shuō)這個(gè)問(wèn)題,說(shuō)學(xué)校覺(jué)得你的工作態(tài)度都非常好,但是需要她更加的有活力課堂更加的有意思,外教的態(tài)度確定很好,也積極的改正了,成都的HR對(duì)外教態(tài)度的轉(zhuǎn)變很滿意,原來(lái)跟我溝通的時(shí)候總說(shuō)那個(gè)南非大媽,在外教教學(xué)質(zhì)量提高了之后變成了那個(gè)南非大姐。 教學(xué)沒(méi)有問(wèn)題了,后來(lái)那個(gè)中介打來(lái)電話說(shuō),他已經(jīng)弄好了,不用解聘,其實(shí)轉(zhuǎn)聘還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去,只需要取消原來(lái)的操作就可以了。兩個(gè)問(wèn)題都解決了,外教也可以安心的在學(xué)校工作了。 (編輯:投稿) ————————————————————————————————————————
|
|||
![]() |
|||
![]() | 相關(guān)推薦: | ||