如何巧妙地留住現(xiàn)有外教資源

       2020年已接近尾聲，從年頭到年尾，疫情是繞不開的話題。整個(gè)2020年，受疫情的影響，很多行業(yè)的發(fā)展都受到不同程度的波及，特別是對外教招聘行業(yè)來說，更是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。但我們相信，陽光總會驅(qū)散陰霾，接下來的一年，所見皆是驚喜。

哥倫比亞，在廣州，求職廣州附近小學(xué)、初中、高中職位

       我們都知道，外教資源的合同一般都是一年一簽，臨近年底，有一部分外教面臨著即將結(jié)束合同，求職新職位的問題。而有經(jīng)驗(yàn)的招聘學(xué)校，也會在學(xué)期結(jié)束前，提前確定好下學(xué)期的外教。因此，為應(yīng)對外教資源緊缺的現(xiàn)狀，很多學(xué)校選擇與現(xiàn)有的外教資源繼續(xù)續(xù)約。但是在續(xù)約的過程中，往往會遇到這樣的問題，之前一直跟外教合作的非常愉快，想留住外教，即使提高薪資待遇，外教仍然選擇離開。這著實(shí)讓很多招聘學(xué)校頭疼。

本科外教，在浙江，全國各地均可

那么，在“物以稀為貴”的市場環(huán)境之下，怎樣才能留住現(xiàn)有的外教資源呢？

首先，以適當(dāng)?shù)募有絹砦饨獭?/p>

由于外教資源市場供不應(yīng)求，外教的薪資可謂是瘋漲。有經(jīng)驗(yàn)的外教會在合同結(jié)束前就找好下一份工作，只等合同結(jié)束立馬到崗。這期間，外教會對學(xué)校提供的薪資進(jìn)行對比，哪家學(xué)校提供的薪資高，勝算就大。所以，學(xué)校也要根據(jù)市場行情的變化，及時(shí)的找外教協(xié)商一下加薪事宜，如果能夠達(dá)到外教的心理預(yù)期，想必留住外教的幾率還是比較大的。

適當(dāng)?shù)囊约有絹砹糇⊥饨?，對于大多?shù)的外教來說，是很有吸引力的。

其次，設(shè)置續(xù)簽獎勵機(jī)制。

有些外教在學(xué)校工作了一段時(shí)間，已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，也離不開朝夕相處的孩子們。其實(shí)，他們很多也是想留在學(xué)校的，但無奈受一些客觀因素的影響。這時(shí)，學(xué)?？梢栽O(shè)置續(xù)簽獎勵機(jī)制，一方面，設(shè)置金錢獎勵，包括續(xù)簽獎金、轉(zhuǎn)介紹提成，帶班課時(shí)費(fèi)（年級越高，帶班越多，課時(shí)費(fèi)越高），相信很多外教是無法拒絕金錢的誘惑的；另一方面，對于表現(xiàn)突出的骨干外教，可以通過職位晉升、年終分紅等形式激勵外教，把外教當(dāng)成學(xué)校的一份子，增強(qiáng)外教的主人翁意識。

最后，營造良好的生活和工作環(huán)境。

俗話說，安居才能樂業(yè)，舒適的生活環(huán)境能夠讓外教全身心的投入到工作中去，所以，在生活上一定要符合外教的居住要求，而且要多關(guān)注外教的生活，及時(shí)解決他們在生活中的難題；在工作中，經(jīng)常組織一些教職工活動，增強(qiáng)中西文化的碰撞和交融，增強(qiáng)彼此的認(rèn)同感。

       小編的一位法國外教到校后告訴小編，他很喜歡學(xué)校安排的工作，因?yàn)樵谶@里，他感受到了前所未有的輕松與舒適。相信，這也是很多外教的需求。

非常時(shí)期就得有非常手段，如果學(xué)校下學(xué)期還有招聘需求，不妨考慮留住現(xiàn)有的外教，不僅可以省去很多的人力物力財(cái)力，而且對于學(xué)生的全面發(fā)展是非常有利的。

（編輯：Lisa）