外教招聘過程中的相互選擇性

招聘一位外教到校，從前期的準備工作，溝通外教，面試，簽證辦理，到外教到校，其實是外教選擇學(xué)校，學(xué)校選擇外教的過程，這個過程是相當復(fù)雜的。

綜合各方面因素，不同的招聘學(xué)校在選擇外教時會有不同的要求，而外教在求職時對職位也會有非常具體的條件，如果招聘雙方的需求有很多共同點，即符合雙方的要求，那么成功的幾率就會大一些。

美國外教，工簽轉(zhuǎn)，在佛山，求職佛山職位

       之前，給上海的一家幼兒園（上海外教招聘）推薦了一位南非外教。外教顏值很高，教學(xué)也很活潑，在給園長發(fā)去外教的教學(xué)視頻后，園長一眼便喜歡上這位外教。與此同時，園長也給外教發(fā)來了園區(qū)的宣傳視頻，外教看過之后表示非常滿意。

南非外教，工簽到崗，求職地不限

       既然雙方都很滿意，在我們外教中介機構(gòu)的安排下，很快便約好了面試，面試結(jié)束后，外教對園長的印象非常深刻。園長不僅人很nice，而且性格也好，讓外教感覺既親切又好相處。所以即使后來有學(xué)校以高昂的薪資來聘請外教，外教也是堅決選擇這家幼兒園。

外教招聘的最好狀態(tài)，莫過于學(xué)校和外教彼此滿意。所以，在這種狀態(tài)下招聘的外教，穩(wěn)定性是完全不用擔(dān)心的。

       一位美國外教，只求職貴陽的幼兒園（貴陽外教招聘），根據(jù)外教的求職需求，很快我們便給外教匹配了一所貴陽的幼兒園職位。學(xué)校不僅給出了高于外教期望的薪資，在面試后還積極的準備溝通合同。因為外教當時所在的地方比較偏僻，通信不是很好，所以沒有辦法盡快的簽合同，在與學(xué)校說明情況之后，學(xué)校也是積極的回應(yīng)并想辦法解決。

在這個過程中，學(xué)校和外教都感受到了雙方迫切合作的決心，所以即使等了好幾天，也順利的簽約了。外教對學(xué)校的各方面都很滿意，學(xué)校對外教的評價也很高，就這樣，外教一直在學(xué)校穩(wěn)定的工作著。

由此可見，外教招聘的過程就是一個選擇與被選擇的過程。這也就是為什么當有的學(xué)校在發(fā)出招聘需求之后，除了符合學(xué)校要求的外教外，一些不符合學(xué)校要求的外教會被學(xué)校直接淘汰；在外教求職時，有的外教在前期溝通的都很順利，面試結(jié)束后卻拒絕學(xué)校offer的原因。

所以，對于招聘學(xué)校來說，與外教中介機構(gòu)合作共同完成外教招聘工作是非常有必要的。因為在外教中介機構(gòu)的助力下，不僅能節(jié)省更多的時間和精力，還會極大的提高雙方選擇的成功率，推動外教招聘的高效完成。

（編輯：Lisa）