“雙減”下的外教英語(yǔ)真的不再那么重要了嗎？

最近出臺(tái)的“雙減”政策，可謂一石激起千層浪，家長(zhǎng)們拍手叫好，孩子們更是歡天喜地，雙減政策是符合民意的，這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。

那么雙減政策的推行真的就是讓孩子們不用學(xué)習(xí)了嗎？答案是否定的。孩子們?nèi)砸煤脤W(xué)習(xí)，只是讓孩子們?cè)谟行У臅r(shí)間內(nèi)，更高效的學(xué)習(xí)，把去上輔導(dǎo)班的時(shí)間用來(lái)在校內(nèi)完成作業(yè)，讓老師們負(fù)起責(zé)任，孩子們放學(xué)回家后可以做其他有意義的事情。

       那么外教英語(yǔ)真的不再重要了嗎？據(jù)新聞報(bào)道，上海市（上海外教招聘）已經(jīng)暫停了小學(xué)英語(yǔ)的期末考試，小學(xué)一二年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面考察，三、四、五、六年級(jí)期末考試僅限語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)科目，不用再考英語(yǔ)，也成為了國(guó)內(nèi)第一個(gè)試點(diǎn)城市，孩子們的英語(yǔ)課程停留在聽(tīng)和說(shuō)的階段。而我們國(guó)內(nèi)的很多大學(xué)的課程是全英文講解的，如果孩子們的英語(yǔ)水平達(dá)不到，那么大學(xué)的課程也會(huì)受阻。

而隨著我們國(guó)內(nèi)人均收入水平的不斷提升，出國(guó)游已經(jīng)不是什么新鮮事了，普通的老百姓只要愿意，隨時(shí)可以來(lái)場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而英語(yǔ)作為目前國(guó)際最通用的語(yǔ)言之一，使用是最為廣泛的，英語(yǔ)水平不夠好，出國(guó)游只能依靠翻譯，掌握這樣的一門(mén)語(yǔ)言也是最起碼的生存技能，可以幫助自身提高溝通能力。

英語(yǔ)的使用范圍是非常廣泛的，從各類(lèi)國(guó)際演講，到各種國(guó)際電視，電影節(jié)目等，還有很多國(guó)際知名的著作都是英文版本的。另外包括人們?nèi)粘Ｊ褂玫木W(wǎng)址，郵箱，等等都是以英語(yǔ)為主的。國(guó)際合作中通常是使用英語(yǔ)溝通，我們?cè)趯W(xué)習(xí)各國(guó)技術(shù)及研討的過(guò)程中，如果英語(yǔ)不好，便無(wú)法有效的溝通合作，想要達(dá)成合作就會(huì)增加難度?？傊⒄Z(yǔ)好了，不僅可以拓展視野，還可以幫助自身提高競(jìng)爭(zhēng)能力。

雙減政策下，英語(yǔ)依然是重要的，只是不再讓孩子們把大多數(shù)的時(shí)間用在課外的英語(yǔ)輔導(dǎo)里面，要把更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和發(fā)展其他興趣愛(ài)好，每一門(mén)學(xué)科都有其存在的價(jià)值，應(yīng)該客觀看待雙減政策的實(shí)施，支持我們的政策改革，同時(shí)也應(yīng)該放平心態(tài)，也無(wú)需焦慮，把應(yīng)有的童年樂(lè)趣還給孩子們，把學(xué)習(xí)各類(lèi)文化課的安排交給學(xué)校和老師。

（編輯：投稿）