招聘單位如何管理好外教？

外教的招聘與管理，一直以來都備受招聘學校的關注。

我們知道，招聘外教，前期需要做好充足的準備工作，才能成功溝通到一位合適的外教到崗。同樣，外教到校后的管理工作也必須跟進到位。

       初入一個新環(huán)境，外教難免會出現(xiàn)情緒上的波動以及對工作的懈怠，學校在安撫好外教（外籍人才）的情緒的同時，也可以從以下幾個方面著手：

首先，做好崗前培訓很重要。

崗前培訓是每一位外教在正式上崗之前必不可少的工作。對于一些在中國有豐富的教學經(jīng)驗的外教來說，很快便能適應新的職位；而對于一些沒有相關教學經(jīng)驗的外教來說，通過崗前培訓，可以強化外教對學校各項規(guī)章制度和教學方法的了解，有效的縮短教學適應期，達到預期的理想效果。

其次，合同內(nèi)容要落實到位。

在外教到校之前，外教所關心的薪資、住宿、課時，簽證，以及其他福利待遇，雙方一般都已協(xié)商好并呈現(xiàn)在合同細節(jié)中，這也將會是管理好外教的重要參考。

       例如，之前聯(lián)系的一家河北的招聘學校，每年都會招聘外教，外教離職率太高。經(jīng)過我們的調(diào)查了解到，學校對合同落實嚴重不足，說好的獨立住宿卻是和中教合住；說好的雙休也只讓休息一天；而且加班也沒有相應的費用，導致外教對學校嚴重不滿而出現(xiàn)了外教頻繁離職的情況。

再次，生活方面跟進要及時。

俗話說，安居才能樂業(yè)，一個好的生活環(huán)境，是能夠讓外教感受到溫暖和滿足的。有些學校在這方面就做的很好，例如，冬至的時候，可以邀請外教到老師家里做客，跟外教一起包水餃，增進彼此之間的感情。

       有些學校還經(jīng)常組織一些團建活動，安徽的一所學校（合肥外教招聘），就經(jīng)常組織外教出去旅游、踏青，感受中國的大好河山。

最后，重視外教的教學工作。

教學工作無疑是學校最為關心的問題。適時地給予外教工作上的肯定，能夠極大地增加外教的教學積極性；同時，也要針對外教在教學中出現(xiàn)的問題及時指出并探討新的教學方法，推動教學工作順利進行。

如何管理好外教，對于招聘學校來說也是一門很深的學問，既要堅持我們的教學原則，又要嚴中有度，靈活變通，確保外教的穩(wěn)定性。

（編輯：Lisa）