不同的外教對職位的關注點不同

在首次接觸外教時，了解清楚外教的身份信息和求職意向，是我們精準匹配外教的關鍵。

正所謂蘿卜青菜各有所愛，外教不同，對職位的傾向也不盡相同。

       有些外教會對求職的城市有非常明確的要求。例如，最近聯(lián)系的一位美國外教，碩士學歷，美術教師的工作簽證，目前在杭州（杭州外教招聘），只求職杭州的職位，薪資可以協(xié)商。

像這樣限制城市的外教，要么是在某一個地方生活了很久，已經(jīng)熟悉了這里的工作和生活，不想再換一個陌生的城市；要么就是親戚朋友在某個城市，這樣，可以相互扶持和幫助，也能緩解思鄉(xiāng)之情。

有些外教會對學校類型有所限制，而且對所教授的學生年齡段也會有不同的要求。

       如，南非的一對（南非外教），現(xiàn)在南寧（南寧外教招聘），意大利語老師的工簽，求職下學期職位，就明確表示不去培訓機構；而英國的一位外教，現(xiàn)在大連（大連外教招聘），英語教師的工簽，同樣是下學期的職位，就比較傾向于幼兒園的職位；而一位美國外教，英語語言學博士和對外英語教學碩士，目前在廈門（廈門外教招聘）的一所大學教學，下學期職位，薪資協(xié)商，求職大學。

有些外教常年在培訓機構工作，已經(jīng)習慣了培訓機構的教學和作息，所以在求職時，會更傾向于培訓機構的工作。而對于一些求職幼兒園、小學或大學的外教來說，他們一般都是具有相關的教學經(jīng)驗，熟悉相應的年齡段孩子的身心發(fā)展規(guī)律，也具有相應年齡段的教學經(jīng)驗，因此會比較擅長這個年齡段孩子的教學。

在招聘外教的過程中，我們要清楚一點，并不是所有的外教都擅長英語教學，有些外教會更傾向于體育，舞蹈等學科類的教學。

       例如，一位美國外教，體育專業(yè)本科，籃球教練工簽，有籃球教練證，在中國有三年多的籃球教學經(jīng)驗，目前在昆明（昆明外教招聘），求職籃球教練職位。

一般，求職學科類教學職位的外教，都是相關專業(yè)的畢業(yè)生，并且也具有相關的教學經(jīng)驗，才能夠勝任學科類教學的職位。

還有些外教，只要學校能解決外教的簽證，所有城市都可以考慮，只要能給辦理簽證即可；而且在薪資等方面也都可以協(xié)商。

所以，不同的外教在求職時，關注的點是不同的，這就要求學校在招聘外教之前，對外教做好全面的了解，有針對性的招聘才能提高招聘的成功率。

（編輯：Lisa）