辯證看不同國家外教口音

中國人開始越來越重視英語語言的學習，尤其是英語口語方面的學習，人們的思想逐漸的改變，越來越重視孩子的英語口語的培養(yǎng)，因為涉及到將來的出國留學，旅游，發(fā)展，乃至工作，或是在國內(nèi)尋求外企相關的工作，英語口語的學習都變得越來越重要，在我們的日常生活中，會見到很多外國人，在我們的印象中，外國人的長相和英語水平大家覺得也大都一樣，其實則不然，隨著我們和外國人越來越多的接觸，包括在大學，社會上，甚至培訓機構(gòu)中，我們對外國人的了解也越來越多，尤其是外教，他們的口音也是有區(qū)別的，至于什么區(qū)別，我們來一起看下！

招聘外教就用聘外易，發(fā)布招聘外教信息

母語國家的外教口音也不完全是一樣。很多時候我們一說到母語國家外教的口音，都會想到英美等國的外教，我們會知道他們來自英語母語國家，他們說英語就像我們中國人說漢語一樣，所以很多認為凡是母語國家的外教 英語口音都很純正，這個要辯證的看，以中國為例，中國的普通話已經(jīng)普及，然而像很多地方的，例如四川和廣東，即便說普通話，也會存在口音不同的情況，因為長期受到就、地方語言和口音的影響，因此類比到英美等國也是一樣的英國是由各個島嶼組成的，自然存在地方口音的特征，美國雖說大部分不是島嶼 但是也是劃分的各個州，類似于中國的各個省，因而也是存在地方口音特征的，只是這些口音在我們聽來就不如他們本國不同省份島嶼的人們辨別起來那么清楚了。所以即便都是母語國家的外教，口音也不完全一樣。

另外，在我們的印象中，我們主觀上會認為母語國家的外教口音會很純正，非母語國家的外教口音一定不好，還是像我之前說的，我們要辯證的來看這個問題，首先不可否認，英語母語國家的外教受到長期本國英語正規(guī)發(fā)音的教育及身邊英語發(fā)音，語聲語調(diào)的影響。英語發(fā)音大部分都是準確，清楚的。然而你要說全部都比非母語國家的純正，這就有些片面了。再者，關于非母語國家的外教，由于隨著世界經(jīng)濟和文化交流的日益密切，以及科學技術的發(fā)展，越來越多的非母語國家的人們有機會在英語母語國家留學，發(fā)展，工作，乃至生活，即便沒有出國，越來越多的人開始通過網(wǎng)絡這一科技便利開始有計劃，有目地的系統(tǒng)的學習母語的語言，發(fā)音 ，文化傳統(tǒng)，歷史背景等。因而他們的發(fā)音就不見得一定比母語國家的發(fā)音差。就拿我們非常熟知的一個例子：相聲演員“大山”（馬克.羅斯韋爾）那個停留在中國80,90后人們的印象中說著一口流利的中國話的加拿大人。那普通話水平，作為一個非母語國家的人，讓很多中國人都自嘆不如吧。所以說凡是都沒有絕對，一個外教的口音和國籍不是絕對對應的，所以一定不要武斷的根據(jù)一個外教的國籍去判斷這個外教的口音，還是要親力親為，認真的面試才會真正獲得真正有在的外教。

所以在對于外教的優(yōu)質(zhì)與否以及口音是否準確清楚不能僅僅憑國籍因素來進行決定，這樣確實太片面了。多方面客觀認真的對待和面試外教，也會獲得態(tài)度認真的優(yōu)質(zhì)外教。

外教推薦：