初中英語的學(xué)科特點(diǎn)

英語作為全國性通用語言，在中國已經(jīng)被越來越多的家長重視，很多家長為了讓孩子以后的英語學(xué)習(xí)中得到優(yōu)勢，讓孩子從很小就開始接觸英語。現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語的年紀(jì)是越來越小，但是很多孩子尤其是這種從小就開始接觸英語的孩子，到了初中以后會(huì)感覺到很不適應(yīng)，好像初中的英語課程和小學(xué)幼兒園學(xué)的都不一樣了，這是什么原因造成的呢？初中的英語學(xué)科有什么特點(diǎn)呢？

1、需要大量的記憶

英語作為一門重要學(xué)科，在高考中他所占的分值和語文數(shù)學(xué)是一樣的，但是相對于我們小學(xué)甚至幼兒園就開始學(xué)起的英語，初中課程中所接觸到的英語才算是剛剛有了一定的深度和廣度。小學(xué)和幼兒園的時(shí)候，我們剛剛開始接觸英語這一門學(xué)科，老師帶著我們唱一些英文歌曲或者玩一些英文游戲，主要是為了培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣，讓我們喜歡上這門學(xué)科。但是初中的英語我們要開始學(xué)會(huì)積累詞匯量，學(xué)習(xí)一些語法，記憶大量的斷句和詞組，還有為了寫作出優(yōu)秀的英語作文來，還要去背誦很多的優(yōu)秀范文來提高我們的英語語感和寫作思路。所以初中的英語學(xué)科相對于幼兒園小學(xué)時(shí)期的英語來說，需要我們?nèi)ゴ罅康挠洃浐芏鄸|西。

2、我們開始接觸大量的英語為母語國家的風(fēng)土文化。

小學(xué)和幼兒園時(shí)期學(xué)英語就是聽聽英文歌曲，做做英文游戲，或者課本上出現(xiàn)小明和他的朋友們的對話，讓我們?yōu)樾∶鲗懛庑懦龀鲋饕猓蠖鄶?shù)情況下接觸到的的就是這個(gè)，但是初中課本上我們逐漸開始用英文來認(rèn)識(shí)世界上其他國家的風(fēng)土人情，加拿大的國旗、美國的硅谷、英國的皇室，都將一一呈現(xiàn)在英語課本中，這就在思維深度和廣度上對我們的英文知識(shí)有了更高一層的要求。我們不僅需要學(xué)習(xí)英語的語法，記憶更多的詞匯和短句，我們還要去學(xué)習(xí)英語的思維方式，善于用英語的思維方式來進(jìn)行閱讀和思考。

3、考試方法有所不同

幼兒園的時(shí)候?qū)W習(xí)英語大多是為了培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，所以以一種很輕松的形式來進(jìn)行學(xué)習(xí)，小學(xué)時(shí)雖然會(huì)進(jìn)行英語考試，但是也都是考一些相對簡單的內(nèi)容，沒有很難的題型和故意為難你的陷阱，有時(shí)候只要我們把所學(xué)的單詞和課文記住了，基本上都能考的很好。但是從初中開始，英語試卷上的題型開始變的深?yuàn)W起來，閱讀理解，完形填空都會(huì)故意設(shè)立相似項(xiàng)來迷惑我們，還要練習(xí)自己的聽力和寫作能力，所以在初中英語考試的題型變得豐富起來，我們需要練習(xí)的除了單詞之外，還有閱讀能力、寫作能力還有聽力。