聘請外教進(jìn)行英語教學(xué)的幾大優(yōu)點(diǎn)

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益進(jìn)行，英語作為全球性使用率最高的一門通用語言，在中國越來越受到人們的重視，很多家長在意識到英語的重要性以后，選擇讓孩子從很小的時候就開始接觸英語，尤其是孩子的小學(xué)教育，甚至有可能決定孩子一生，所以在小學(xué)的英語學(xué)習(xí)過程中，家長更是慎之又慎。小學(xué)是孩子腦力發(fā)育最快的一個階段，這個時期孩子的學(xué)習(xí)是為了以后初高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容做基礎(chǔ)，基礎(chǔ)打不好，以后的成績肯定也不會好到哪里去，所以很多家長對于孩子小學(xué)時期的教育非常重視，尤其是英語課程的選擇，這個時期孩子可能剛剛開始接觸英語，如果能夠培養(yǎng)起孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，那對于孩子以后的英語學(xué)習(xí)會有很大啊的幫助。

我國已經(jīng)把英語納入了高考學(xué)習(xí)科目中，和語文數(shù)學(xué)分值一樣高，以此來促進(jìn)提高我國的英語普及程度，素質(zhì)教育實(shí)行以來，很多學(xué)校將只注重學(xué)生的英語分?jǐn)?shù)像重視學(xué)生使用英語的交流能力轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生們在日常交流中運(yùn)用英語的實(shí)用技能，其實(shí)，想要學(xué)好英語，不僅僅要死記硬背單詞和各種短句，研究各種語法句式，也要學(xué)好英語的思維方式和英語文化。所以很多學(xué)校意識到這一點(diǎn)以后，開始由中教教學(xué)轉(zhuǎn)向外教教學(xué)，越來越多的學(xué)校開始聘請從國外聘請外教，那么聘請外教來進(jìn)行英語教學(xué)有什么優(yōu)勢呢？

一、首先外教教學(xué)可以鍛煉學(xué)生的聽力，提升學(xué)生的聽力能力和聽力成績。

我們知道聽力在考試中所占的分值是很高的，尤其是在我國實(shí)行素質(zhì)教育以來，教學(xué)方式更加注重讓學(xué)生能夠真正在生活中用到英語，而不是僅僅只是為了卷子上的分?jǐn)?shù)去進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。以前應(yīng)試教育的時候，是沒有聽力這方面的考試的，試卷上分值最大的就是閱讀和語法題，這就發(fā)生了一種很奇怪的現(xiàn)象，學(xué)生學(xué)得很好，分?jǐn)?shù)考的也很高，但就是沒有辦法和外國人進(jìn)行交流，聽不懂外國人在說些什么，這就違背了我們一開始學(xué)習(xí)英語的最終目的。所以現(xiàn)在我們更加重視學(xué)習(xí)英語的實(shí)用性，為了讓孩子們在學(xué)好了英語以后可以正常和人用英文進(jìn)行交流，考試的試卷上聽力的所占的分值越來越重，所以我們必須鍛煉孩子的聽力能力，而這種能力的提高必須來源于孩子平時多聽或者多跟人用英語進(jìn)行交流，但是大部分家長的英文水平有限，中教也不可能經(jīng)常用英文和孩子對話，及時能做到，但是中教的發(fā)音各方面畢竟達(dá)不到要求，所以聘請外教就很好的解決了這一問題。外教可以給孩子們創(chuàng)造一個全英文的語言環(huán)境，即使一開始聽不懂，但是隨著和外教的日益接觸，孩子們的聽力和英文交流能力肯定能得到一定的提升。

二、外教除了可以提升學(xué)生的聽力能力和聽力成績以外，對學(xué)生的口語發(fā)音可是很有幫助的。

中教進(jìn)行英語教學(xué)的優(yōu)勢在于可以運(yùn)用我們中國人的語言思維來跟學(xué)生講清楚語法的運(yùn)用，但是在口語發(fā)音這方面是中教教學(xué)的最大短板，因?yàn)榇蟛糠种薪潭紱]有很長時間的和外國人接觸過，或者說和純正的口語發(fā)音接觸過，大部分的中教英文口語發(fā)音都帶有很濃的口音，所以在進(jìn)行英語教學(xué)時，學(xué)生很難學(xué)到純正的英語口語發(fā)音，但是我國的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，以后孩子們出國或者用到英語的機(jī)會越來越多，如果我們帶著很濃的口音和別人進(jìn)行英語交流，會讓人對你的能力產(chǎn)生懷疑，也會使自己的自信心大大受到打擊。所以我們聘請外教就可以幫助我們學(xué)習(xí)最純正的英文口語發(fā)音，鍛煉我們的口語表達(dá)能力。

三、外教除了課本知識以外，還可以教會我們很多國外的風(fēng)土人情和社交禮儀。

就像上一條所說的，中國的經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)，我們和國外的人接觸的也越來越多，很多人都有出國留學(xué)的想法，或者以后我們出國旅游的機(jī)會也在逐步提高，英語的學(xué)習(xí)不僅僅固定于那些課本的知識，我們除了學(xué)習(xí)這些基本的知識以外，還要提升自身的素質(zhì)，遵守文明、遵守禮儀，但是中國的禮儀和而國外的禮儀是有很大差別的，如果是中教教學(xué)，我們僅僅可以學(xué)到一些課本知識，有些外國的禮儀和禁忌是很多中教都不清楚的，又如何教會我們呢？而外教教學(xué)或者和外教相處，肯定會或多或少的從外教身上學(xué)到一些不同于我們國家的禮儀和風(fēng)土人情，這對于我們以后出國留學(xué)或者旅游是一件大有裨益的事情。

四、和外教經(jīng)常進(jìn)行英文交流可以提升我們的英語流利速度。

一開始和外教進(jìn)行溝通交流的時候，外教說的有些詞匯我們可能會聽不懂，或者外教用正常的語速和我們交流我們會跟不上，自己的語速也會很慢或者很卡頓，這都是正?，F(xiàn)象。如果沒有聘請外教，我們的英語交流可能會一直保持如此甚至更加糟糕，但是聘請外教后，隨著和外教交流的次數(shù)越來越多，我們會發(fā)現(xiàn)，我們和外教在進(jìn)行英文交流的時候，會從一開始的聽不懂，說不出，慢慢變成可以和外教用正常語速進(jìn)行交流和溝通，我們自己的英文也會越來越流利，所以聘請外教除了可以教會我們的課本知識以外，還能夠加強(qiáng)自己用英文交流的能力。

當(dāng)然，這些外教在英語教學(xué)過程中的優(yōu)勢僅僅限于學(xué)校找了個優(yōu)秀的外教，現(xiàn)在外教市場魚龍混雜，外教質(zhì)量良莠不齊，學(xué)校在招聘外教的時候一定要擦亮眼睛，為學(xué)生挑選出一名教學(xué)能力強(qiáng)、負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心、人品好的優(yōu)秀外教。