學(xué)校如何增強(qiáng)與外教的“粘性”

       從事外教招聘行業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)，有些外教到崗后一兩個(gè)月就要求換工作，而有些外教會(huì)在一個(gè)地方連續(xù)工作好幾年，針對(duì)這樣的差異，就要求學(xué)校做好外教的管理工作，增強(qiáng)與外教的“粘性”。

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一、遵守勞動(dòng)合同是必要條件。

       之前遇到一位女外教，在昆明的一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作，后來(lái)聯(lián)系我們會(huì)說(shuō)學(xué)校沒(méi)有尊重合同，不按時(shí)上下班，經(jīng)常占用休息時(shí)間，也沒(méi)有加班補(bǔ)貼，所以她就認(rèn)為學(xué)校違反了合同，要求辭職。

我們知道，外國(guó)人的合約意識(shí)是很強(qiáng)的，外教對(duì)合同有如此的重視程度就不足為奇。他們一切以合同為重，講究任何事情都要按照合同規(guī)定的進(jìn)行。所以，要想增強(qiáng)與外教的“粘性”，最根本的前提就是遵守合同的約定，不得隨意的更改合同上的條款。

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二、外教到校之前的準(zhǔn)備工作是開(kāi)始。

在簽訂勞動(dòng)合同之后，就要確定好到崗時(shí)間。小編覺(jué)得在學(xué)校條件允許的情況下，盡可能的安排專人接機(jī)，這既可以保證外教能夠安全到崗，又能夠讓外教感受到學(xué)校的重視程度，從而對(duì)學(xué)校充滿感激。

之前就有一位外教，自己到了上海浦東機(jī)場(chǎng)，因?yàn)闊o(wú)人接機(jī)，自己又沒(méi)有兌換人民幣，遇到了很多的小挫折，好在在機(jī)場(chǎng)工作人員的幫助之下，圓滿的解決問(wèn)題。

三、做好生活管理是前提。

       外教資源初到一個(gè)新的環(huán)境中，對(duì)周圍的一切都很陌生。一方面，學(xué)校要給外教安排干凈整潔的住宿，住宿內(nèi)家具家電齊全，滿足外教最基本的生活需要；另一方面，有條件的學(xué)校可以安排專門的生活老師，讓外教更多的了解中國(guó)的生活習(xí)慣和意識(shí)習(xí)慣，并在生活上給予外教幫助，及時(shí)的解決外教面臨的生活中的問(wèn)題，讓外教無(wú)后顧之憂。

四、做好教學(xué)管理是關(guān)鍵。

外教進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)工作的優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。所以，學(xué)校要充分的利用好外教資源，發(fā)揮外教資源的優(yōu)勢(shì)。

一方面，及時(shí)的與外教資源進(jìn)行溝通，對(duì)外教的教學(xué)給予正面的肯定，并對(duì)外教在教學(xué)中遇到的困難做出及時(shí)的反饋；另一方面，經(jīng)常組織一些學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教學(xué)方法，為外教的教學(xué)工作更好的服務(wù)。

總之，學(xué)校需要做的就是做好外教的管理工作，增強(qiáng)外教的歸屬感，讓外教離不開(kāi)熱愛(ài)的教學(xué)崗位，離不開(kāi)可愛(ài)的學(xué)生們，確保外教能夠穩(wěn)定的工作下去。

（編輯：Lisa）