學(xué)校類(lèi)型不同，擇教標(biāo)準(zhǔn)也不同

       在外教招聘行業(yè)中，我們所接觸的招聘學(xué)校主要包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和幼兒園，小學(xué)，中學(xué)等全日制學(xué)校。由于自身性質(zhì)的不同，在選擇外教時(shí)也會(huì)有不同的標(biāo)準(zhǔn)。

目前市場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的就是英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。而作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最大的亮點(diǎn)，在選擇上就顯得尤為重要。

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培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般對(duì)外教的形象和質(zhì)量要求都很高，他們不僅作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的門(mén)面，更是招生的重要法寶；其次，外教的口音一定要清晰標(biāo)準(zhǔn)，很多家長(zhǎng)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原因就是能夠讓孩子接觸到正規(guī)的英語(yǔ)發(fā)音，提高孩子的整體英語(yǔ)水平，所以，像這些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在選擇外教時(shí)，對(duì)外教的口音要求就比較高，這就是為什么有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)寧愿出高價(jià)也要招聘一位口音好的外教。有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)外教的資質(zhì)，如TEFL和TESOL證書(shū)也很重視，往往他們會(huì)把外教的這些資質(zhì)懸掛在機(jī)構(gòu)內(nèi)最顯眼的位置，以彰顯機(jī)構(gòu)的實(shí)力。

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其次就是幼兒園。隨著國(guó)人對(duì)英語(yǔ)越來(lái)越重視，我們隨處可見(jiàn)幼兒園聘請(qǐng)外教進(jìn)行教學(xué)。一是讓孩子從小就在英語(yǔ)的氛圍中感受英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，培養(yǎng)英語(yǔ)興趣；二是為了突出幼兒園的辦園特色。

那么，幼兒園外教的選擇標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

首先，對(duì)外教的年齡會(huì)有一定的限制，作為幼兒園的外教，必須年輕有活力，能歌善舞，喜歡跟孩子在一起；其次，對(duì)外教的性格也有一定的要求，一般要求外教性格活潑開(kāi)朗，利于孩子良好性格的形成；當(dāng)然，也需要外教有較強(qiáng)的責(zé)任心和耐心，并且喜歡跟孩子在一起游戲、學(xué)習(xí)，認(rèn)為跟孩子在一起是一件非常開(kāi)心的事情。所以，幼兒園在選擇外教時(shí)就比較嚴(yán)格。

       還有就是公立的小學(xué)和中學(xué)。像公立的小學(xué)和中學(xué)，往往自帶光環(huán)，是很多外教資源求職的首選。一方面，這類(lèi)學(xué)校的工作比較輕松，工作時(shí)間正常，并且法定節(jié)假日，而且薪資高昂、住宿優(yōu)越，一些其他的福利待遇也很到位，所以，成為很多外教追捧的學(xué)校類(lèi)型。

相對(duì)而言，像這類(lèi)的學(xué)校外教的來(lái)源就比較廣泛，但對(duì)外教的要求也比較高，一般都要求外教是英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教，有些學(xué)校也會(huì)選擇非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的外教，但對(duì)外教資質(zhì)要求也會(huì)比較高，一般要求外教必須具有英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家的本科及以上學(xué)歷，有2年及以上的工作經(jīng)驗(yàn)等。但總體來(lái)說(shuō)，這部分學(xué)校招聘起來(lái)還是比較容易的。

由于學(xué)校的類(lèi)型和各個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況的不同，就注定了學(xué)校在選擇外教時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)有所差異。但無(wú)論選擇什么類(lèi)型的外教，只要符合學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要，符合學(xué)生的全面發(fā)展，就是優(yōu)質(zhì)的外教。

（編輯：Lisa）