招聘外教，明確外教的求職需求很重要

       在收到外教的求職委托后，我們外教中介機構(gòu)首先要做的便是了解外教的身份信息和求職需求，將外教的求職信息匯總到招聘平臺，或者推薦給匹配的學校。根據(jù)學校的招聘需求匹配的資源往往是各方面條件都比較合適的，當然也有一些學校在看到外教的求職信息后，會主動聯(lián)系外教，這就需要學校看清外教的求職需求，避免做無用功。

首先，外教對于薪資待遇的要求。

       薪資是大多數(shù)外教資源在求職時最為關(guān)心的問題，而且他們都會有一個期望的薪資范圍，有些外教的薪資可以根據(jù)工作時間和城市的消費水平進行協(xié)商，而有些外教則要求薪資必須是多少，所以對于這類外教來說，如果學校提供的薪資達不到外教的心理預(yù)期，則會直接被外教拒絕。

愛爾蘭外教，在深圳，求職北方初高中職位，英語教師工簽轉(zhuǎn)聘，薪資25k左右

了解外教對于薪資的要求，并提供符合外教心理預(yù)期的薪資，是招聘外教的前提。

烏克蘭外教，在上海，工簽資料齊全，求職上海和深圳提供工簽的職位，薪資20k+

其次，外教對于職位類型的限制。

其實，并不是所有的外教都從事英語教學工作，有些外教是學科專業(yè)，他們一般只求職學科職位，如體育、數(shù)學、科學等職位，所以有些時候即使學校提供條件再好的英語教學的職位，他們也是不予考慮的。

       一位美國外教，只求職管理職位，學?？吹酵饨虠l件不錯便立馬約了面試，沒想到面試時，面試老師一直在聊英語職位，而完全沒有注意到外教求職的是管理職位，外教毫無興趣，很快便結(jié)束了面試。一方面讓外教感到不被尊重，另一方面也覺得學校很不專業(yè)。

再次，外教對于學校性質(zhì)的傾向。

目前市場上的大多數(shù)外教，會比較傾向于薪資高昂，住宿優(yōu)越，工作輕松，福利優(yōu)厚的幼兒園、中小學等全日制的學校職位，有些甚至點名不去培訓機構(gòu)；而有些外教則恰好更傾向于培訓機構(gòu)的教學時間安排，這部分外教一般是長期在培訓機構(gòu)工作，生物鐘早已固定，他們在求職時一般只考慮培訓機構(gòu)。

最后，外教對于求職城市的偏好。

外教在求職時，選擇大城市的居多，也有一些外教會受到親朋好友的影響，對區(qū)域和城市有要求，也有一部分外教對城市沒有太多的限制，只要自己喜歡就OK。

可以說，不同的外教對于職位會有不同的要求，這就需要學校明確外教的求職需求，有針對性的進行招聘。

（編輯：Lisa）