多地出臺暑期托管政策 培訓機構該何去何從

近日，全國多地出臺了有關暑期托管班的政策，并將其納入政府實事項目。

7月2日，北京市教委微信公眾號發(fā)布消息稱，北京市學生暑期托管服務將于近日啟動。隨后，上海、江蘇、河南等多地也都陸續(xù)出臺了暑期托管措施。這些暑期托管班都是由政府牽頭的公益性質的組織，其中有些地區(qū)是由政府全額補貼，主要針對的對象是小學階段1-6年級的學生。

可以預見的是，暑期托管這一模式將會在全國推廣。以往，寒暑假是培訓機構最為忙碌的時候。暑期托管服務的存在，客觀上從培訓機構分流了一部分學生，使一部分培訓機構的生源流向暑期托管班，對培訓機構造成很大的招生壓力。加之校外教培監(jiān)管司的成立，都對培訓機構的發(fā)展提出了更高的要求。

特別是對于一些英語教育培訓機構來說，有外教授課，瞬間就能提升整個機構的檔次，對于學校的招生工作也是非常有幫助的。

那么，培訓機構如何才能增強外教招聘的競爭力呢？

首先，做好學校包裝吸引外教。

培訓機構如何能在當前的形勢下脫穎而出，一要完善各方面的資質，例如，聘請外教的學校，必須得具有辦學許可和聘外資質；二，做好學校的宣傳，或制作宣傳圖片，或制作宣傳視頻，動靜結合，全方位的展現(xiàn)學校，讓外教感受到學校的實力，并吸引更多的人選。

其次，選擇合適的招聘渠道助力招聘。

       首次招聘的學校，沒有任何的招聘經驗，不知道如何才能快速的招聘。學校完全可以通過提交需求或預算的方式，給國內知名的聘外易外教招聘平臺來操作，由專人對接，發(fā)布平臺懸賞，有資源的外教中介機構集中推薦，經過層層篩選，匹配最合適的資源推薦給學校，然后交由學校面試把關。

整個招聘過程都有專人協(xié)助學校，溝通外教，約面試，以及面試之后的追蹤，外教到校后等一系列的后續(xù)工作，都會協(xié)助學校處理好，確保外教到校并能穩(wěn)定的工作。

選擇合適的招聘渠道，能讓培訓機構的外教招聘達到事半功倍的效果。

對于校外培訓機構來說，增強自身的競爭力，才能走的更長遠。

（編輯：Lisa）